题目内容
14.请完成如图中甲、乙的读数.甲图:量程0~0.6A;分度值0.02A;读数0.48A.
乙图:量程0~3A;分度值0.1A;读数2.3A.
分析 电流表的读数:首先确定使用的量程,然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数.
解答 解:电流表使用的0~0.6A的量程,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,示数是0.48A.
电流表使用的0~3A的量程,每一个大格代表1A,每一个小格代表0.1A,示数是2.3A.
故答案为:0~0.6A;0.02A;0.48A;
0~3A;0.1A;2.3A.
点评 初中物理中有很多测量工具,掌握各种测量各种的正确使用和正确读数方法是我们学习物理的重要技能.
练习册系列答案
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4.把两只灯泡串联后接到电源上,闭合开关,发现灯泡L1比L2亮,则下列说法正确的是( )
| A. | 通过L1的电流大 | B. | 通过L2的电流大 | C. | L1的实际功率大 | D. | L2的实际功率大 |
2.下列数据中最符合实际情况的是( )
| A. | 一节干电池的电压是2V | B. | 我国家庭电路电压为220V | ||
| C. | 手电筒中的电流约2A | D. | 家用空调器的电流约10A |
9.在如图所示事例中,不属于做功改变内能的是( )
| A. | 向下压活塞,浸透乙醚的棉花燃烧 | B. | 哈气使手暖和 | ||
| C. | 搓手使手暖和 | D. | 铁丝反复弯折,弯折处会发热 |
19.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选用编号为A,B,C的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为A,D,F的琴弦进行实验.
(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据.
(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:选取两根材料相同、长短相同、横截面积一样的琴弦,如C、E进行对比实验.使两根琴弦的一端固定,另一端进行松紧程度调节,要求一张一弛有所差异.用大小相同的力拨动琴弦,比较发音情况.如果两根琴弦发出声音的音调不同,表明小明的猜想是正确的;否则猜想错误..
(5)课本中所涉及的探究实验中,有些实验的研究方法与上述方法类似,这种方法叫做:控制变量法.
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
| 编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/mm2 |
| A | 铜 | 60 | 0.76 |
| B | 铜 | 60 | 0.89 |
| C | 铜 | 60 | 1.02 |
| D | 铜 | 80 | 0.76 |
| E | 铜 | ||
| F | 铜 | 100 | 0.76 |
| G | 钢 | 80 | 1.02 |
| H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
| I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
(2)为了验证猜想二,应选用编号为A,D,F的琴弦进行实验.
(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据.
(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:选取两根材料相同、长短相同、横截面积一样的琴弦,如C、E进行对比实验.使两根琴弦的一端固定,另一端进行松紧程度调节,要求一张一弛有所差异.用大小相同的力拨动琴弦,比较发音情况.如果两根琴弦发出声音的音调不同,表明小明的猜想是正确的;否则猜想错误..
(5)课本中所涉及的探究实验中,有些实验的研究方法与上述方法类似,这种方法叫做:控制变量法.
4.下列元件中不属于用电器的是( )
| A. | 电灯 | B. | 电动机 | C. | 蓄电池 | D. | 微波炉 |