如图所示.用甲.乙两种装置将物体匀速提升相同高度.物体重均为10 N.滑轮重均为1 N.不计绳重和摩擦.所用的拉力分别是F1和F2.拉力所做的功分别是W1和W2.机械效率分别是η1和η2.则W1 W2.η1 η2(均选填“＞ “＜或“= ). 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，用甲、乙两种装置将物体匀速提升相同高度，物体重均为10 N，滑轮重均为1 N，不计绳重和摩擦，所用的拉力分别是F1和F2，拉力所做的功分别是W1和W2，机械效率分别是η1和η2，则W1 W2，η1 η2（均选填“＞”“＜”或“=”）。

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关于温度，热量，内能，以下说法正确的是：

A．物体吸收热量，温度一定升高

B．热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递

C．物体内能增大，一定从外界吸收热量

D．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多

如图甲是试管内水蒸气将塞子推出的过程，下列四冲程汽油机的一个工作循环示意图中，与甲图能量转化过程相同的冲程是（）

某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证。

（1）如果影响机械效率的因素有A、B、C多个，要研究其与B因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，只改变_____因素，从而进行研究，这种方法叫做法。

（2）以下是同学提出的两个猜想：

猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；

猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关。

（3）为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验。

验证猜想一的小组应按图所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大

小（选填“相等”或“不相等”），则可初步判断猜想一是错误的；

验证猜想二的小组应按图所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想二是（选填“正确”或“错误”）的。

如图，在动力 F 1 和阻力 F 2 作用下杠杆保持平衡，请画出 F 1的力臂 L1 和F 2的力臂 L2

如图所示，利用动滑轮提升一个重为 G 的物块，不计绳重和摩擦，其机械效率为 60%。要使此动滑轮的机械效率达到 90%，则需要提升重力为 G 的物块的个数为（）

A．3 个 B．4 个 C．5 个 D．6 个

小明做完课间操从底楼走到二楼教室，此过程小明克服重力做的功最接近于（）

A．150J

B．150W

C．1500J

D．1500W

下列说法中与实际情况较符合的一组是

A. 质量50kg的中学生从一楼登上三楼做功约450J

B. 人正常骑自行车的功率约80W

C. 日光灯正常工作时电流约1A

D. 对人体安全的电压是36V

如图甲所示是一种常见的电热水袋，图乙是它的结构示意图，其性能指标如下表所示．

额定电压	额定加热功率	指示灯功率	袋内充水	自动断电温度
220V	500W	≤0．2W	1kg	65℃

（1）由题意可知，红色指示灯L的电阻比发热体R的电阻要（选填“大”或“小”）得多；

（2）当热水袋原来的温度是15℃时，在额定电压下加热10min指示灯就熄灭了，则此过程中水吸收的热量是 J，电热水袋消耗的电能为 J．[c水=4．2×103J/（kg•℃）]．

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