题目内容
17．如图用温度计测量水的温度的方法中，正确的是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 使用温度计测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器壁．
解答 解：A、温度计的玻璃泡接触了烧杯底部．故A错误；
B、温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，也没有接触容器底或容器壁．故B正确．
C、温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁．故C错误；
D、温度计的玻璃泡未与被测液体充分接触．故D错误．
故选B．
点评 在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法
练习册系列答案
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在图中填上适当的透镜．
5．
在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，不计绳重及摩擦，改变钩码的数量，正确操作后，记录的实验数据如表：
（1）实验时，用手竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升．
（2）第①次实验时，测得动滑轮的机械效率为71.4%．
（3）第②次实验时，若钩码静止，拉力F的大小会等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）1.2N．
（4）第③次实验时，若钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力F的功率为0.17W．
（5）由表中实验数据，可以求得动滑轮重为0.4N．
（6）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，不计绳重及摩擦，改变钩码的数量，正确操作后，记录的实验数据如表：| 实验 序号 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度 h/cm | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/cm |
| ① | 1.0 | 20.00 | 0.7 | 40.00 |
| ② | 2.0 | 20.00 | 1.2 | 40.00 |
| ③ | 3.0 | 20.00 | 1.7 | 40.00 |
（2）第①次实验时，测得动滑轮的机械效率为71.4%．
（3）第②次实验时，若钩码静止，拉力F的大小会等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）1.2N．
（4）第③次实验时，若钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力F的功率为0.17W．
（5）由表中实验数据，可以求得动滑轮重为0.4N．
（6）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
12．
小明利用如图所示的装置来验证影响物体动能大小的因素．甲、乙两图装置相同，分别是同一小球先后从A、B两处由静止滚下，钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景．
（1）本实验的研究对象是小球（小球/纸盒），实验时物体动能的大小是通过纸盒被撞击后移动的距离来反映的，该物理方法称为转换法．
（2）对比甲乙两图可知，小球的动能与速度 有关．
（3）若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加一个器材是不同质量的小球．
（4）由实验中小球撞击纸盒的现象，同学们联想到汽车撞击行人发生交通事故的情景，并猜想交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关，于是利用上述器材进行实验并验证了猜想是正确的．如表是实验数据，但在记录时漏写了两处，请补全．
小明利用如图所示的装置来验证影响物体动能大小的因素．甲、乙两图装置相同，分别是同一小球先后从A、B两处由静止滚下，钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景．（1）本实验的研究对象是小球（小球/纸盒），实验时物体动能的大小是通过纸盒被撞击后移动的距离来反映的，该物理方法称为转换法．
（2）对比甲乙两图可知，小球的动能与速度 有关．
（3）若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加一个器材是不同质量的小球．
（4）由实验中小球撞击纸盒的现象，同学们联想到汽车撞击行人发生交通事故的情景，并猜想交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关，于是利用上述器材进行实验并验证了猜想是正确的．如表是实验数据，但在记录时漏写了两处，请补全．
| 实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 纸盒被撞后运动的距离 |
| 1 | a20 | b20 | 长 |
| 2 | 20 | 10 | 短 |
| 3 | 40 | 20 | 最长 |
9．下列说法正确的是（ ）
| A． | 一辆正在匀速上坡的汽车，它的动能减少，重力势能增加 | |
| B． | 一个自由下落的小铁球，它的动能增加，重力势能减小 | |
| C． | 一个拉弯的弓将箭射出去的过程中，动能转化为弹性势能 | |
| D． | 小孩荡秋千时到达最低点时，动能最小，重力势能最大 |
如图，木块从斜面上匀速下滑，请画出木块所受重力G、滑动摩擦力f和支持力FN的示意图．