题目内容

我们在做“物体不受力时怎样运动”的探究实验时，装置如下图所示，（a）表面为毛巾，（b）表面为纸板，（c）表面为玻璃，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在不同的表面上继续运动一段距离后停下。

（1）让小车从同一高度滑下的目的是使小车滑到水平面时具有相等的_______________；
（2）小车在不同的材料表面上滑行的距离____________；在____________表面上滑行的距离最长；在_____________表面上滑行的距离最短；
（3）从实验中得出的结论是：_______________________________。

（1）速度
（2）不同，玻璃，毛巾
（3）小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远

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（1）让小车从同一高度滑下的目的是使小车滑到水平面时具有相等的

；
（2）小车在不同的材料表面上滑行的距离

表面上滑行的距离最长；在

表面上滑行的距离最短；
（3）从实验中得出的结论是：

小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远

小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远

牛顿第一定律告诉我们：当物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．那么物体受力时物体运动状态将如何变化呢?通过课本的斜面实验小明同学发现：对于同一物体，它受到的摩擦阻力越大，速度的变化越快．由此小明有了猜想A：物体运动状态的改变与外力的大小有关，力越大，物体的运动状态改变越快．

物体运动状态的改变是不是只与外力的大小有关呢?经过观察，小明还发现了这样的现象：摩托车的动力并不大，但是加速比较快；而火车的动力很大，然而启动得却比较慢，于是他又有了猜想B．

(1)请你写出猜想B：__________________________．

(2)为了探究物体运动状态的变化与它受到力的大小的关系，小明在老师的指导下分别用不同大小的力作用在质量为0.1kg的小车上，得到小车在同样时间(1s)内速度变化如下表一所示：

分析上表所测数据关系，我们可以得出的结论是：___________________．

(3)为了探究猜想B，小明应该怎样做?如何设计表格记录数据?

我们在做“物体不受力时怎样运动”的探究实验时，装置如图所示，（a）表面为毛巾，（b）表面为纸板，（c）表面为玻璃，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在不同的表面上继续运动一段距离后停下．
（1）让小车从同一高度滑下的目的是使小车滑到水平面时具有相等的；
（2）小车在不同的材料表面上滑行的距离；在表面上滑行的距离最长；在表面上滑行的距离最短；
（3）从实验中得出的结论是：__．

我们在做“物体不受力时怎样运动”的探究实验时，装置如图所示，（a）表面为毛巾，（b）表面为纸板，（c）表面为玻璃，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在不同的表面上继续运动一段距离后停下．
（1）让小车从同一高度滑下的目的是使小车滑到水平面时具有相等的______；
（2）小车在不同的材料表面上滑行的距离______；在______表面上滑行的距离最长；在______表面上滑行的距离最短；
（3）从实验中得出的结论是：______．