题目内容
5．在西行的列车上，“我们新疆是个好地方，天山南北好牧场，戈壁沙滩变良田，积雪融化灌农田…”欢快的歌声，把人们带到了美丽的新疆．（1）天山上的积雪是一个巨大的天然“冰库”，冰雪熔化时的温度是不变的，熔化过程中冰雪需要吸收热量．
（2）天山雪水灌溉农田时，为了使水资源得到充分利用，常用管道代替沟渠输水，这样做的好处是可以减少输水过程中水的蒸发和渗漏．
分析 （1）晶体熔化时，吸热但温度不变；
（2）影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体上方的空气流动速度；管道输水能减少水的蒸发和渗漏，有利于节约用水；
解答 解：（1）冰是晶体，故冰雪熔化过程中冰雪需要吸收热量，但熔化时的温度是保持不变的；
（2）地下管道输水与传统的土筑明渠输水相比，减小了渗漏，也减小了水的表面积和水上方空气流动速度，即减慢了蒸发；
故答案为：（1）不变的；吸收；（2）蒸发；渗漏．
点评 通过一个场景，让我们分析用到的物理知识，这是中考时的一个新的方向．我们要能够从给我们的信息中提升到有用的物理信息．
练习册系列答案
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15．
如图，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入下表．
（1）为了让该实验探究的变量唯一，需控制小车每次实验在斜面的同一高度（选填“同一”或“不同”）由静止开始下滑，以保证每次实验小车到达水平面时的相同速度．
（2）通过比较小车在水平路面运动距离，可以判断出小车在木板上受到的阻力小于（选填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力；
（3）如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将大于（选填“大于”“小于”或“等于”）在玻璃“路面”上运动的路程；
（4）“路面”越光滑，小车受到的阻力越小，小车行驶的时间越长，小车运动速度减小的越远．若小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将一直运动下去．
如图，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入下表．| 实验序号 | “路面”材料 | 小车运动的路程（cm） |
| 1 | 棉布 | 40 |
| 2 | 木板 | 70 |
| 3 | 玻璃 | 110 |
（2）通过比较小车在水平路面运动距离，可以判断出小车在木板上受到的阻力小于（选填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力；
（3）如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将大于（选填“大于”“小于”或“等于”）在玻璃“路面”上运动的路程；
（4）“路面”越光滑，小车受到的阻力越小，小车行驶的时间越长，小车运动速度减小的越远．若小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将一直运动下去．
13．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）
| A． | 温度越高的物体所含的热量一定越多 | |
| B． | 温度相同的两个物体间不会发生热传递 | |
| C． | 0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变 | |
| D． | 高物体内能一定比低温物体大 |
20．热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（ ）
| A． |  春天的早晨太阳出来大雾慢慢消失，这种物态变化要放热 | |
| B． |  夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象 | |
| C． |  冬天气温在-10℃以下，广场上的冰雕体积变小，这种物态变化要放热 | |
| D． |  初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝华现象 |
10．在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）除了图A中所给的实验器材外，完成本实验还需要添加的器材有秒表．石棉网的作用是使烧杯均匀受热，实验时应该用酒精温度计还是水银温度计酒精温度计．（酒精的沸点是78℃，水银的沸点是357℃．）
（2）在组装器材时，是按照由下到上选填（“由上到下”或“由下到上”）的顺序．
（3）如图B中甲、乙两图中，图乙所示是水沸腾前的情况．
（4）从记录数据可得出的实验结论是：此时水的沸点是98℃，水在沸腾过程中温度不变．此实验中为什么水的沸点不是100℃，原因可能是当时气压低于1标准大气压．
（5）水的温度随时间变化的数据如图，在图C中画出温度随时间变化的图象．
（6）水沸腾后，停止对水加热，水不能（能/不能）继续沸腾，可知水沸腾的条件是达到沸点且不断吸热．
（7）小明同学在利用图A所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）①水的质量过大；②水的初温过低．
（1）除了图A中所给的实验器材外，完成本实验还需要添加的器材有秒表．石棉网的作用是使烧杯均匀受热，实验时应该用酒精温度计还是水银温度计酒精温度计．（酒精的沸点是78℃，水银的沸点是357℃．）
（2）在组装器材时，是按照由下到上选填（“由上到下”或“由下到上”）的顺序．
（3）如图B中甲、乙两图中，图乙所示是水沸腾前的情况．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 93 | 95 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（4）从记录数据可得出的实验结论是：此时水的沸点是98℃，水在沸腾过程中温度不变．此实验中为什么水的沸点不是100℃，原因可能是当时气压低于1标准大气压．
（5）水的温度随时间变化的数据如图，在图C中画出温度随时间变化的图象．
（6）水沸腾后，停止对水加热，水不能（能/不能）继续沸腾，可知水沸腾的条件是达到沸点且不断吸热．
（7）小明同学在利用图A所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）①水的质量过大；②水的初温过低．
为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
14．如图所示使用甲乙丙三种简单机械匀速提升同一物体至同一高度（不计机械自重和摩擦），则拉力F所做的功 （ ）
| A． | 甲最多 | B． | 乙最多 | C． | 丙最多 | D． | 一样多 |
15．木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，对它们取不同质量进行完全燃烧，得到了表的数据：
（1）从表中的数据可以得到，相同质量的不同燃料，它们完全燃烧所释放的热量是不同的；对于同一种燃料，质量越大，完全燃烧所释放的热量越多．
（2）从表中的数据还可以看出，对于同一种燃料，放出热量和质量的比值是不变的，这个不变的比值，反映了燃料本身的一种性质，物理学中把它称之为热值，它是用来描述燃料完全燃烧时，释放热量能力大小的物理量．
（3）完全燃烧0.01m3的天然气放出的热量是4.2×105J；如果这些热量完全用于加热水，可使10kg的水温度升高10℃；实际加热这些水所燃烧的天然气比上述要多许多，原因是用燃气灶烧水时，除了水吸收的热量外，一部分传给了盛水的容器，另外一部分传给了空气（答一个即可）．[q天然气=4.2×l07J/m3，C水=4.2×l03J/（kg．℃）]
（4）在烧水过程中，人们关心的是燃烧天然气所放出的热量中有多少被水吸收，为了衡量水吸收的热量在完全燃烧天然气放出的热量中所占比例，物理中引入热效率来描述，我们总是希望它的值越高越好．
| 燃料的质量/g | 100 | 200 | 300 | 400 | |
| 燃料完全燃烧放出的热量 | Q木柴/J | 1.3×106 | 2.6×106 | 3.9×106 | 5.2×106 |
| Q焦炭/J | 3.0×106 | 6.0×106 | 9.0×106 | 12.0×106 | |
| Q木炭/J | 3.4×106 | 6.8×106 | 10.2×106 | 13.6×106 | |
（2）从表中的数据还可以看出，对于同一种燃料，放出热量和质量的比值是不变的，这个不变的比值，反映了燃料本身的一种性质，物理学中把它称之为热值，它是用来描述燃料完全燃烧时，释放热量能力大小的物理量．
（3）完全燃烧0.01m3的天然气放出的热量是4.2×105J；如果这些热量完全用于加热水，可使10kg的水温度升高10℃；实际加热这些水所燃烧的天然气比上述要多许多，原因是用燃气灶烧水时，除了水吸收的热量外，一部分传给了盛水的容器，另外一部分传给了空气（答一个即可）．[q天然气=4.2×l07J/m3，C水=4.2×l03J/（kg．℃）]
（4）在烧水过程中，人们关心的是燃烧天然气所放出的热量中有多少被水吸收，为了衡量水吸收的热量在完全燃烧天然气放出的热量中所占比例，物理中引入热效率来描述，我们总是希望它的值越高越好．