Question

（2012?鼓楼区二模）
（1）观察水沸腾实验如图甲，需要记录的两个物理量是

时间、温度

．
（2）图乙是模拟大自然中雨的形成的装置，为了让现象更明显，图中金属盘内应放

冰

（选填“热水”或“冰”）．
（3）隔着玻璃板、课本、塑料板等不同的中间物体，观察磁铁对铁钉吸引的变化，研究对象是

中间物体

（选填“磁铁”、“铁钉”或“中间物体”）．

Answer 1

分析：（1）探究水的沸腾实验，目的是探究水沸腾的条件和特点，沸腾过程一方面记录时间长短，同时记录温度特点；
（2）物质由气态变为液体叫液化．液化的方法有两个：降低温度，增大压强；
（3）研究对象指行动或思考时作为目标的事物．隔着玻璃板、课本、塑料板等不同的中间物体，观察磁铁对铁钉吸引的变化，目的是比较不同物体对磁场的影响情况．据此确定研究对象．

解答：解：
（1）研究水的沸腾时，需要使用秒表测量沸腾持续的时间，同时利用温度计测量水的温度；
故答案为：时间、温度；
（2）水蒸气遇冷液化成水，周围温度越低，越容易液化．所以在金属盘中应放入冰块，是水蒸气温度降低，更易液化；
故答案为：冰；
（3）隔着玻璃板、课本、塑料板等不同的中间物体，观察磁铁对铁钉吸引的变化，目的是探究不同物体对磁场的影响情况，所以研究对象是放在中间的这些物体．
故答案为：中间物体．

点评：此题分别考查了液体的沸腾、气体液化的影响因素和影响磁场作用的因素，都属于基础知识，但彼此没有联系，跳跃性大．