题目内容
7．上自习课时，有个学生调皮在教室走廊放声歌唱，小娟一听就知道是小明在唱，小娟是通过音色来判断的；小明手摸喉头，感觉到喉头在振动；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过空气传播；正在静心思考的小娟忙关上窗户，她是在传播过程中减弱噪声．分析 （1）解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；
（2）物体的材料和结构不同，发出声音的音色不同；
（3）减弱噪声的三个途径：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声．
解答 解：由于每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色不同；因此小娟一听就知道是小明在唱．
小明唱歌时声带会振动，所以用手摸喉头会感到在振动；
歌声通过空气可以传播到其它同学的耳朵里，所以教室里的同学都听到了歌声，
正在静心思考的小娟忙关上窗户，她是在传播过程中减弱噪声．
故答案为：音色；振动；空气；在传播过程中．
点评 解决此类问题的关键是知道声音产生的原因及会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素．
练习册系列答案
相关题目
17．阅读短文，回答问题：
太阳能路灯
城市大力发展绿色能源，如图甲是城市道路两边的太阳能路灯，它由太阳能电池板、控制器、24V的蓄电池组、LED发光二极管、灯杆及灯具外壳组成．它的结构示意图如图乙，工作时能量流程图如图丙．
LED发光二极管是一种半导体器件，它具有工作电压低（2-4V）、耗能少、寿命长、稳定性高、响应时间短、对环境无污染、多色发光等优点．它与普通的白炽灯发光原理不同，可以把电直接转化为光．实验测得LED发光二极管两端加不同电压时的电流，数据如表：
（1）太阳能电池板将太阳能转化为电能，给蓄电池充电时转化为化学能．太阳能是一次能源（选填“一次”或“二次”）．
（2）为使LED发光二极管正常工作，应将几个LED发光二极管串联（选填“串联”或“并联”）才能安全使用．
（3）如图乙所示，晚上LED发光二极管点亮时控制开关S与b（选填“a”或“b”）触点接触．
（4）这种LED发光二极管的电压从2.5V变化到3.6V时，LED的电功率增加了3.215W．
太阳能路灯
城市大力发展绿色能源，如图甲是城市道路两边的太阳能路灯，它由太阳能电池板、控制器、24V的蓄电池组、LED发光二极管、灯杆及灯具外壳组成．它的结构示意图如图乙，工作时能量流程图如图丙．
LED发光二极管是一种半导体器件，它具有工作电压低（2-4V）、耗能少、寿命长、稳定性高、响应时间短、对环境无污染、多色发光等优点．它与普通的白炽灯发光原理不同，可以把电直接转化为光．实验测得LED发光二极管两端加不同电压时的电流，数据如表：
| 电压/V | 1 | 1.5 | 2.0 | 2.3 | 2.5 | 2.8 | 3.0 | 3.3 | 3.5 | 3.6 | 3.7 |
| 电流/mA | 0 | 0 | 0 | 5 | 10 | 60 | 160 | 380 | 690 | 900 | 1250 |
（2）为使LED发光二极管正常工作，应将几个LED发光二极管串联（选填“串联”或“并联”）才能安全使用．
（3）如图乙所示，晚上LED发光二极管点亮时控制开关S与b（选填“a”或“b”）触点接触．
（4）这种LED发光二极管的电压从2.5V变化到3.6V时，LED的电功率增加了3.215W．
18．
如图所示，用刻度尺测出瓶底直径为D，瓶口朝上倒入一部分水，测出水面高度为L1，然后再堵住瓶口，将酒瓶倒置测出水面离瓶底高度为L2，则可得出瓶的容积V约为（ ）
如图所示，用刻度尺测出瓶底直径为D，瓶口朝上倒入一部分水，测出水面高度为L1，然后再堵住瓶口，将酒瓶倒置测出水面离瓶底高度为L2，则可得出瓶的容积V约为（ ）| A． | πD2（L1-L2） | B． | πD2（L1+L2） | C． | $\frac{π{D}^{2}（{L}_{1}-{L}_{2}）}{4}$ | D． | $\frac{π{D}^{2}（{L}_{1}+{L}_{2}）}{4}$ |
12．生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，下列能够说明”杠杆平衡原理”的是（ ）
| A． | 啄木鸟打洞，全凭嘴硬 | B． | 小小称砣压千斤 | ||
| C． | 一个巴掌拍不响 | D． | 磨刀不误砍柴工 |
