如图所示.利用杆秤称物体质量时.如果秤砣上一块吸附磁铁.则测得的数值与物体真实质量相比.将( )A．偏大B．偏小C．相等D．无法确定题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．

如图所示，利用杆秤称物体质量时，如果秤砣上一块吸附磁铁，则测得的数值与物体真实质量相比，将（　　）

A．

偏大

B．

偏小

C．

相等

D．

无法确定

分析（1）杆秤的实质是一只不等臂的杠杆，设重物的作用力为阻力，则秤砣为作用力为动力，支点在向上的提环处，当杆秤在水平位置平衡时，重物、秤砣到提环的距离分别是杠杆的力臂；
（2）杆秤秤砣上粘了一块磁铁，动力变大，而阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知动力臂变小，力臂变小则从杆秤上读的数变小．据此分析判断．

解答解：设重物的作用力为阻力，则秤砣为作用力为动力，秤砣在秤杆上移动的距离显示了称量的结果．
若秤砣上吸附了一块磁铁，动力变大，阻力和阻力臂不变，动力臂必须变短，才能使杠杆平衡，所以显示的示数就要偏小，用这样的杆秤测得物体的质量比实际质量小．
故选B．

点评要了解杆秤的结构和原理，学会用杠杆的五要素和平衡条件去分析它，才能正确判断力与力臂的大小关系．

练习册系列答案

相关题目

15．

如图所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4N，底面积100cm²，弹簧测力计的挂钩上挂着重为10N的物块，现将物块浸没水中，容器内水面由16cm上升到20cm（g=10N/kg）．
求：
（1）物块未放入水中时，容器底受到的水的压强；
（2）物块受到的浮力；
（3）物块浸没水中后，容器对桌面的压强；
（4）细线剪断后，容器对桌面的压强．

16．

在悬浮式木板山固定两个定滑轮，使圆形的硬纸板一些，上面钻两个对称的小孔，小孔之间连上虚线，再取钩码若干，细线两条等，按下列步骤实验．
A．将两条细线分别拴在两个小孔上，并穿过定滑轮，线的一端挂一个钩码，另一端挂两个钩码，观察硬纸板是否平衡（图甲所示）
B．两端都挂两个钩码，观察硬纸板是否平衡，再观察两边拉力的大小，方向有什么关系．
C、把圆形硬纸板转过90°，如图乙所示，放手后硬纸板是否平衡．
D．把硬纸板提高使两力的方向不在同一条直线上，如图丙所示，然后放手，观察硬纸板是否平衡．
上述实验探究中：
（1）步骤A是探究两个力的大小对物体平衡的影响．
（2）步骤C是探究两个力大小相等，方向相反但不在同一直线上使，对物体平衡的影响．
（3）步骤D是探究两个力大小相等，方向不在同一直线上时，对物体平衡的影响．
（4）在科学探究中，用实验或事实来说明一个假想的不正确，称为证伪，用实验或事实来说明一个假想的正确性，称为证实，上述步骤属于证伪的是ACD．属于证实的是B．

13．

在如图所示的电路中，电源电压保持不变．当电键S闭合后，小灯L不发光．若电路中只有一处故障，且只发生在小灯L或电阻R上．现尝试用下列三种方法来检测电路中的故障：①用完好的小灯L′替换L；②用完好的小灯L′替换R；③将一个完好的电流表串联在电路中，并将一个完好的电压表与L并联．其中能够检测出具体故障的方法是（　　）

20．在使用托盘天平时，被测物体应放置在左盘中．如图1所示的测量仪器最小分度值是0.2牛；在“探究杠杆平衡条件”实验中，杠杆所处的状态如图2所示，此时应调节钩码（选填“平衡螺母”或“钩码”）位置使杠杆水平平衡；使用电压表测电压时，电压表的“+”接线柱应与被测电路靠近电源正极的一端相连．

10．下列数据最接近实际的是（　　）

	A．	人步行的速度约10m/s		B．	一个中学生重约50N
	C．	液晶电视机的工作电流约10A		D．	洗热水澡时感觉舒适的水温约42℃

17．如图所示在“探究凸透镜成像”的实验中，凸透镜焦距为f=15cm．

（1）实验前应首先调整蜡烛、凸透镜、光屏，使烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏的中央．
（2）如图，光屏应在③（选填“①”、“②”、或“③”）区域前后移动，才能得到清晰、倒立、放大（选填“放大”或“缩小”）的实像，根据这一原理制成了幻灯机（投影仪）．
（3）在蜡烛和凸透镜之间放上一个远视眼镜，则发现像变得模糊了，这时应适当向左（选填“左”
、“右”）移动光屏，才能重新得到清晰的像．
（4）实验完毕，小璐继续探究平面镜成像规律，他应将光具座上凸透镜换成薄玻璃板，光屏换成与实验中完全相同未点燃的蜡烛．

6．关于力，下列说法错误的是（　　）

	A．	力的大小、方向和作用点叫做力的三要素
	B．	一个物体是受力物体，它一定是施力物体
	C．	力的作用是相互的
	D．	两个力的三要素完全相同，它们可能是一对平衡力

7．将一个标有“12V 9W”的灯泡接入某电路时，测得通过它的电流是0.5A，则它的实际功率（　　）

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