题目内容
14．一重为50N的物体放在水平地面上，一同学用30N的力竖直向上拉物体，物体受到地面的支持力F=20 N，此时物体受到的合力F=0 N．分析 本题的关键是对物体进行受力分析，得出物体应该静止在地面上，然后根据平衡条件即可求解．
解答 解：对物体受力分析可知，物体受到向下的重力G=30N，向上的拉力F=5N，所以还有地面对物体向上的支持力，
则：G=F支持+F
则F支持=G-F=50N-30N=20N；
由于物体静止在地面上，所以受到的合力为0．
故答案为：20；0．
点评 遇到有关“力”的问题，关键是正确对物体进行受力分析和状态分析，然后列出相应的方程求解即可．
练习册系列答案
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4．如图所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是（ ）
| A． | 选体重大的运动员，能增大对地面的压力 | |
| B． | 运动员身体后倾、两腿弯曲，能降低重心 | |
| C． | 拉力较大的一组最终获胜 | |
| D． | 受到地面摩擦力较大的一组最终获胜 |
9．一个烧杯中装满水后总质量为350g，放入合金块后溢出一些水，这时总质量为500g，取出合金块后总质量为300g，求：
（1）合金块的质量；
（2）溢出水的质量；
（3）合金块的体积；
（4）合金块的密度．
（1）合金块的质量；
（2）溢出水的质量；
（3）合金块的体积；
（4）合金块的密度．
6．
如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，电压表示数为6V，电流表示数为0.6A，断开S2后，电压表示数变为2V，则R2的电阻和电源电压分别是（ ）
如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，电压表示数为6V，电流表示数为0.6A，断开S2后，电压表示数变为2V，则R2的电阻和电源电压分别是（ ）| A． | 10Ω 9V | B． | 20Ω 6V | C． | 20Ω 9V | D． | 10Ω 6V |
4．
根据《探究影响物体所受重力大小的因素》活动中的体验，回答问题：
（1）小丽等同学探究物体所受重力的大小与物体质量关系的实验记录如下表：
①小丽同学第二次测量时，弹簧测力计的指针位置如图所示，请你读出这个值，并填写在表格中相应的位置．
②由表中数据可知：物体的重力大小与它的质量成正比．
（2）虽然同学们都知道物体所受重力的大小与物体的形状无关，但没有学过物理的小雨认为“物体的形状会影响物体所受重力的大小”．请你设计一个实验来纠正小雨的认识偏差．若提供下列器材由你选择，你将选择哪些器材、怎样进行探究？
供选择的器材有：弹簧测力计，托盘天平，三个不用形状的小石块，橡皮泥．
①你选择的器材是：弹簧测力计；橡皮泥．
②你的探究方案（即实验步骤）：
（3）我们知道g值反映了重力与质量的关系，月球上物体要比地球上轻得多，即g值比地球上小．地球不同位置的g值是不是固定不变呢？
针对这个问题同学们提出两种猜想：
猜想1：地球上不同纬度的地方g值不同，纬度越高，g值越大．
猜想2：地球上不同海拔的地方g值不同，海拔越高，g值越小．
为了验证猜想1是否正确，小宇等同学设计了验证方案，其中记录和处理数据的表格如下．
请你对他们设计的记录和处理数据的表格，发表自己的见解．
根据《探究影响物体所受重力大小的因素》活动中的体验，回答问题：（1）小丽等同学探究物体所受重力的大小与物体质量关系的实验记录如下表：
| 实验次数 | 物体质量/kg | 物体重力/N |
| 1 | 0.1 | 1.0 |
| 2 | 0.2 | |
| 3 | 0.3 | 2.9 |
| 4 | 0.4 | 3.9 |
②由表中数据可知：物体的重力大小与它的质量成正比．
（2）虽然同学们都知道物体所受重力的大小与物体的形状无关，但没有学过物理的小雨认为“物体的形状会影响物体所受重力的大小”．请你设计一个实验来纠正小雨的认识偏差．若提供下列器材由你选择，你将选择哪些器材、怎样进行探究？
供选择的器材有：弹簧测力计，托盘天平，三个不用形状的小石块，橡皮泥．
①你选择的器材是：弹簧测力计；橡皮泥．
②你的探究方案（即实验步骤）：
（3）我们知道g值反映了重力与质量的关系，月球上物体要比地球上轻得多，即g值比地球上小．地球不同位置的g值是不是固定不变呢？
针对这个问题同学们提出两种猜想：
猜想1：地球上不同纬度的地方g值不同，纬度越高，g值越大．
猜想2：地球上不同海拔的地方g值不同，海拔越高，g值越小．
为了验证猜想1是否正确，小宇等同学设计了验证方案，其中记录和处理数据的表格如下．
| 测量位置 | 钩码质量m/kg | 钩码重力G/N | 重力与质量的比值g/N﹒kg-1 | g的平均值/N﹒kg-1 |
| 漠河镇 | ||||
| 南京市 | ||||
| 海口市 |