题目内容

19．某种物质熔化过程中温度随时间变化的图线如图所示，据图可知，该物质是晶体（“晶体”或“非晶体”），该物质此时的熔点是0℃．

分析 要解决此题，需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升．
会分析晶体的熔化图象．知道晶体熔化时的温度为熔点．

解答 解：由图知，该物质在熔化过程中，温度保持0℃不变，所以该物质为晶体．并且熔点为0℃．
故答案为：晶体；熔点．

点评 此题主要考查了晶体的熔化图象．要学会从图象中找出与晶体有关的信息．关键是掌握晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变．

练习册系列答案
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19．体积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，某次电焊中用去了其中三分之一，则钢瓶内剩余氧气的质量为2kg，剩余氧气的密度为4kg/m3．液态蜡凝固后，中间会凹陷下去．则蜡由液态变为固态时，它的体积将变小，密度将变大．（后两空选填“变大”、“变小”或“不变”）
10．小文同学在电学探究实验时发现电路中三盏小灯，在闭合、断开开关时三灯同时亮、同时灭，她认为这三盏灯的连接（　　）
A．串联B．并联C．串联或并联D．都不可能
7．如图，显微镜下观察到的物像在视野右下方，要把物像调到视野中央，应将玻片标本向什么方向移动（　　）
A．右上方B．左下方C．左上方D．右下方
14．两个同样的烧杯，内装温度、质量相同的水和某种液体，用同样的酒精灯加热，每隔1min记录一次它们的温度，测得如下数据：
时间/min012345
水的温度/℃202224262830
某种液体的温度/℃202326293235
回答下列问题：
（1）在加热时间相同的条件下，升温快的是液体；
（2）如果它们升高相同的温度，水吸收的热量多；
（3）由此可根据公式Q=cm△t，推出C水＞C液（填“＞”“＜”或“=”）
4．如图，表示近视眼成像情况的是③，矫正做法的是①（填序号）．
11．口琴和“土电话”你玩过吗？
（1）口琴如图甲，是用嘴吹或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器，是一种自由簧气鸣乐器，它有上下两排小方格孔，装有多组自由振动的簧片，气流强迫通过时，灵活的金属舌簧振动发声，来回移动，吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音．如图甲所示，是将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较薄、较短，而C区的较长、较厚．

①较厚、较长的铜片发声时振动要比较薄、较短的铜片振动慢（填“快”或“慢”）．图中A区是高音区，（填“高”“中”或“低”）
②在同一孔处用不同的力度吹琴时，发生变化的是声音的响度（填“音调”“响度”或“音色”）；
③当用这种乐器在教室内演奏时，教室外的人也能听出是用口琴演奏的，这是依靠声音的辨别的．
（2）“土电话”，用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”如图乙
①他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明固体可以传声；
②相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”则听到的就大一些，这实验说明：细金属丝比细棉线传声效果好；
③如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于棉线不再振动；
④如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”不能听到对方的讲话．
8．小明、小红和小强一起在实验室做了如下几个实验：
小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头振动了；小红把发声的音叉放在水中激起水花；小强在吊着的大钟下固定一支细小的笔，敲响钟后，笔尖在纸下迅速拖过，纸上便画出一条来回弯曲的细线．
（1）他们共同探究的问题是：声音是如何产生的．
（2）分析上面的实验现象，得出共同的结论是：物体的振动产生声音．
如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：
（3）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现电铃铃声逐渐变小．
（4）如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现电铃铃声逐渐变大．
（5）此实验说明了声音不能在真空中传播．
9．一个铅球被竖直向上抛出去，则（　　）
A．铅球上升到最高点时重力为零
B．铅球在空中运动的过程中时时刻刻受重力，且重力大小不变
C．铅球下落过程中，速度越来越大，所受重力也越来越大
D．铅球上升过程中，速度越来越小，所受重力也越来越小

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