题目内容
10．阅读材料，回答下列问题．据科学研究发现，在不同的温度下，声音在空气中的传播速度是不同的．某人通过实验确定了声音在不同温度下的传播速度，其中在0℃时声音的传播速度为331m/s；5℃时声音的传播速度为334m/s；10℃时声音的传播速度为337m/s；15℃时声音的传播速度为340m/s…
（1）通过材料可知，温度越高，声音在空气中的传播速度越快．
（2）某天的气温为0℃，刘雯听见了远方传来的歌声．若刘雯与歌声传来的地方相距66.2m，则刘雯是在歌声发出0.2s后听到声音的．
分析 （1）根据材料中的数据进行分析，不同介质中声音传播速度是不一样的，而且温度也是影响传播速度的重要因素；
（2）根据0℃时声音在空气中的传播速度和距离，根据公式v=$\frac{s}{t}$求出声音传播的时间．
解答 解：
（1）根据材料中四次空气中的声速不同，得出结论：声音在空气中的传播速度随温度的升高而增大；
（2）在0℃时声音在空气中的传播速度为331m/s，根据式v=$\frac{s}{t}$可知，
刘雯的歌声传播的时间为：t=$\frac{s}{v}$=$\frac{66.2m}{331m/s}$=0.2s．
故答案为：（1）越快；（2）0.2．
点评 本题考查学生对数据的分析能力，通过分析数据，得到物理规律，这是近几年中考的一个侧重点，要求学生应熟练掌握．
练习册系列答案
53天天练系列答案
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如图所示，电源电压U=6V，求：
1．
小明在“探究不同液体的吸热情况”试验中，用了如图甲所示的两套完全相同装置．他按实验要求分别对甲和乙两种液体物质进行加热．实验数据记录如表
（1）按实验要求，甲和乙的质量相同（选填“相同”或“不相同”）
（2）在此实验中，如果要使甲和乙的最后温度相同，就要给甲（选填“甲”或“乙”）
加热更长的时间，此时，甲吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）乙吸收的热量．
（3）根据实验数据分析得知，甲（选填“甲”或“乙”）的比热容大．
（4）物质甲从温度由20℃加热到45℃的过程中，它的内能增大（选填“增大”或“减小”）．这是采用热传递方式改变物体内能的．
（5）本实验采取了控制变量法和转换法．
小明在“探究不同液体的吸热情况”试验中，用了如图甲所示的两套完全相同装置．他按实验要求分别对甲和乙两种液体物质进行加热．实验数据记录如表| 物质 | 初温/℃ | 加热时间/min | 末温/℃ |
| 甲 | 20 | 6 | 45 |
| 乙 | 20 | 6 | 68 |
（2）在此实验中，如果要使甲和乙的最后温度相同，就要给甲（选填“甲”或“乙”）
加热更长的时间，此时，甲吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）乙吸收的热量．
（3）根据实验数据分析得知，甲（选填“甲”或“乙”）的比热容大．
（4）物质甲从温度由20℃加热到45℃的过程中，它的内能增大（选填“增大”或“减小”）．这是采用热传递方式改变物体内能的．
（5）本实验采取了控制变量法和转换法．
18．已知水的比热容大于色拉油的比热容，质量和温度都相同的水和色拉油放出相同的热量后（状态不变）（ ）
| A． | 水的末温低 | B． | 色拉油的末温低 | ||
| C． | 它们的末温相同 | D． | 无法判断末温的高低 |
5．编钟是中国古代的一种打击乐器，它是青铜铸成，且由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，我们就可以演奏出美妙的乐曲．我们可以发现，用不同的力敲打铜钟，铜钟发出声音的大小不同．“声音的大小”指的是声音的（ ）
| A． | 音调 | B． | 频率 | C． | 响度 | D． | 音色 |
2．下列现象中，属于热传递的方法改变物体内能的是（ ）
| A． | 钻木取火 | |
| B． | 冬天天冷，通过搓手发热取暖 | |
| C． | 用锤子敲打石头时，锤子发热 | |
| D． | 刚从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉了 |
19．关于导体的电阻，下列说法正确的是（ ）
| A． | 导体两端的电压增大，其电阻一定增大 | |
| B． | 导体的电阻与其两端电压及通过的电流无关 | |
| C． | 导体中的电流增大，其电阻一定减小 | |
| D． | 若导体不接入电路，其电阻为0 |
随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭．仔细观察和思考，可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题：