题目内容

如图所示,小雨同学连接的一个简单串联电路,合上开关发现两灯均不亮,其故障原因是其中一只灯坏了.请你从“一根导线、一只电压表或一只电流表”中任选一种作为辅助器材,帮他设计一种找出坏灯泡的方案.
器  材 方法 现象、结论
导  线
电流表
电压表
分析:(1)将导线与灯L1并联,则灯L1会被导线短路;闭合开关,如果灯L2发光,则L1是坏的;如果灯L2不亮,则L2是坏的.
(2)将电流表与灯L1并联,由于电流表的作用相当于导线,则灯L1会被电流表短路.闭合开关后,如果电流表有示数,则L1是坏的.如果电流表无示数,则L2是坏的.
(3)把电压表并联接在L1两端,闭合开关,如果电压表示数为零,则是灯L2坏了;如果电压表示数不为零,近似等于电源电压,则是灯L1坏了.
解答:解:
器材 方法 现象、结论
导线 让导线与灯L1并联 L2发光,则L1坏了;
L2不发光,则L2坏了.
电流表  让电流表与灯L1并联 电流表有示数(或L2发光)L1坏了;
电流表无示数(或L2不发光)L2坏了.
电压表 让电压表与灯L1并联  电压表有示数,L1坏了;
电压表无示数,L2坏了.
点评:通过不同的器材来检测电路中的故障,要熟知各器材的用法,学会从现象来推导结论.
练习册系列答案
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小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验,找来了额定电压为2.5 V的小灯泡.请你跟随小华边实验边思考,逐一回答下面的几个问题.

(1)

请根据如图1的电路图,用笔画线代替导线,把图2中的电路元件连接成实验电路.(连线不得交叉)

(2)

小华刚连接完最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.在一旁观察的小雨一惊,提醒小华实验中有问题.小华想,我的实验连线没有出问题啊!请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处:①________;②________.

(3)

排除故障后,调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据,第1次实验时电流表示数如图所示,则电流表读数为________A.小电灯的额定功率为________W

(4)

小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了,I-U图象如图所示.结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比.小华很纳闷,请你帮助他分析原因.________

(5)

若在实验中闭合开关S后发现电压表有示数,而电流表无示数,可能是以下原因的________造成的

[  ]

A.

灯泡L短路

B.

灯泡L断路

C.

滑动变阻器某处开路

D.

开关S接触不良

(6)

做完实验后,小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较,发现这两个实验有许多相似的地方,也有不同之处.请你写出一个不同之处:________.