题目内容
16．
如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图．（1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表1，分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为5Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比关系．
（2）探究电流与电阻的关系时，应调节电阻箱改变接入电路中的阻值，并调节滑动变阻器使电压表的示数保持相同，读出电流值．所测几组数据见表2．分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为2V，当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比关系．
表1
| 序号 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
| 1 | 5 | 0.40 |
| 2 | 10 | 0.20 |
| 3 | 20 | 0.10 |
| 序号 | 电压U/V | 电流I/A |
| 1 | 1.0 | 0.20 |
| 2 | 1.5 | 0.30 |
| 3 | 2 | 0.40 |
分析 （1）要探究通过导体的电流与电压、电阻的关系，需要用到控制变量法，若探究电流与电压的关系，需使电阻不变，改变电压；若要探究电流与电阻的关系，需使电压不变，改变电阻．
（2）掌握滑动变阻器在两种情况下的作用及调节；
（3）掌握欧姆定律的基本公式及其变形公式．
解答 解：（1）探究电流与电压的关系时，要保持电阻值不变，根据第一组数据分析得，电阻不变，电压增大为原来的几倍，电流就增大为原来的几倍，可得当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；
（2）此实验通过调节变阻箱来改变接入电路中的电阻，通过调节滑动变阻器使电阻两端的电压不变；由第一组数据知，U=IR=0.4A×5Ω=2V；分析数据得，电压不变，导体的电阻增大为原来的几倍，电流就减小为原来的几分之一，可得当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
故答案为：（1）5；正比；（2）电阻箱；滑动变阻器；2；反比．
点评 此题是探究通过导体的电流与电压、电阻的关系，注意控制变量法在此实验中的应用，滑动变阻器在此实验中的作用也是相当重要的．
练习册系列答案
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17．下列有关说法中错误的是（ ）
| A． | 物体位置的变化叫做机械运动 | |
| B． | 路程表示物体运动的快慢 | |
| C． | 长度读数时视线要与刻度线垂直 | |
| D． | 描述一个物体的运动可以选择不同的参照物 |
11．在探究“电流与电压的关系”实验中，获取到表中的数据．
（1）根据表格中的实验数据，你能得出的结论是：导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；
（2）此实验中，不能用小灯泡代替定值电阻进行探究，理由是灯泡的电阻受温度影响．
（3）此实验可以测电阻，最后要利用多组实验数据求电阻的平均值，其目的是为了减小误差．
（1）根据表格中的实验数据，你能得出的结论是：导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；
（2）此实验中，不能用小灯泡代替定值电阻进行探究，理由是灯泡的电阻受温度影响．
（3）此实验可以测电阻，最后要利用多组实验数据求电阻的平均值，其目的是为了减小误差．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
8．小刚在验证欧姆定律的实验过程中，将数据记录在下表内．
表一
表二
（1）从表1中得到的结论是电阻一定时，通过导体的电流与其两端的电压成正比．
（2）从第2表中可以看出，三组实验换用不同的电阻，并且通过调节滑动变阻器，保证电阻两端的电压不变，从而得到了三组数据．分析数据可得到的结论是电压一定时，通过导体的电流与其电阻成反比．
表一
| 电阻（欧） | 电压（伏） | 电流（安） |
| 5 | 1.5 | 0.3 |
| 5 | 3 | 0.6 |
| 5 | 4.5 | 0.9 |
| 电压（伏） | 电阻（欧） | 电流（安） |
| 4.5 | 5 | 0.9 |
| 4.5 | 10 | 0.45 |
| 4.5 | 15 | 0.3 |
（2）从第2表中可以看出，三组实验换用不同的电阻，并且通过调节滑动变阻器，保证电阻两端的电压不变，从而得到了三组数据．分析数据可得到的结论是电压一定时，通过导体的电流与其电阻成反比．
如图所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡，
6．2013年6月11日，在国人翘首期盼着，“神舟十号”载人飞船在酒泉卫星发射中心成功升空，缔造了中国航天史上又一太空传奇．起飞时，飞船中的航天员认为自己是静止的，则所选择的参照物是（ ）
| A． | 飞船 | B． | 浩瀚的填空 | ||
| C． | 地面上的科学家 | D． | 酒泉卫星发射中心 |