题目内容
小文和小丽探究“电流和电阻的关系”电路如图1所示.设计思路是“改变电阻,保持电压不变,获取相应的电流值”.
(1)请说出保持电压不变的方法:
(2)小丽按设计思路进行实验,收集数据如表:请根据表中数据,写出实验结论:不同的电阻,当它两端电压相等时,通过它的电流与 成 比;
(3)小文实验时,发现自己桌子上的两个测量工具都是电流表.经过思考,利用现有器材,设计如图2所示电路,小文也完成了实验探究任务.请写出收集实验数据的步骤.

(1)请说出保持电压不变的方法:
(2)小丽按设计思路进行实验,收集数据如表:请根据表中数据,写出实验结论:不同的电阻,当它两端电压相等时,通过它的电流与
(3)小文实验时,发现自己桌子上的两个测量工具都是电流表.经过思考,利用现有器材,设计如图2所示电路,小文也完成了实验探究任务.请写出收集实验数据的步骤.
| 次 数 | 1 | 2 | 3 |
| 电流I/A | 0.48 | 0.24 | 0.12 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
分析:(1)探究“电流和电阻的关系”,需保持电阻两端的电压不变,是通过滑动变阻器来完成的;
(2)掌握电流与电压的关系:电压不变,电流与电阻成反比;
(3)在实验中若没有电压表,则可用定值电阻与电流表串联代替电压表,与原电阻并联得出电阻两端的电压,在实验中注意保持定值电阻的电流不变,即电阻两端的电压不变.
(2)掌握电流与电压的关系:电压不变,电流与电阻成反比;
(3)在实验中若没有电压表,则可用定值电阻与电流表串联代替电压表,与原电阻并联得出电阻两端的电压,在实验中注意保持定值电阻的电流不变,即电阻两端的电压不变.
解答:解:(1)实验中,通过移动滑动变阻器的滑片,保持定值电阻两端的电压不变;
(2)由表格中数据知,不同的电阻,当它两端电压相等时,通过它的电流与电阻成反比;
(3)首先按电路图连接电路,闭合开关,移动滑片到某一位置,记下A1、A2的示数;改变电阻R的阻值,并移动滑片,使通过定值电阻的电流不变,记下电流表A1的示数;再重复上面的操作,记下电流表A1的示数.
故答案为:(1)移动滑动变阻器的滑片,保持定值电阻两端的电压不变;(2)电阻;反;
(3)①按电路图连接电路,将5Ω的电阻接入电路;②闭合开关,将滑片移到适当的位置,记录下电流表A1、A2的示数,并记录在表格中;③断开开关,换用10Ω的电阻,闭合开关移动滑片,使电流表A2的示数不变,记下电流表A1的示数,并记录在表格中;④断开开关,换用20Ω的电阻,闭合开关移动滑片,使电流表A2的示数不变,记下电流表A1的示数,并记录在表格中.
(2)由表格中数据知,不同的电阻,当它两端电压相等时,通过它的电流与电阻成反比;
(3)首先按电路图连接电路,闭合开关,移动滑片到某一位置,记下A1、A2的示数;改变电阻R的阻值,并移动滑片,使通过定值电阻的电流不变,记下电流表A1的示数;再重复上面的操作,记下电流表A1的示数.
故答案为:(1)移动滑动变阻器的滑片,保持定值电阻两端的电压不变;(2)电阻;反;
(3)①按电路图连接电路,将5Ω的电阻接入电路;②闭合开关,将滑片移到适当的位置,记录下电流表A1、A2的示数,并记录在表格中;③断开开关,换用10Ω的电阻,闭合开关移动滑片,使电流表A2的示数不变,记下电流表A1的示数,并记录在表格中;④断开开关,换用20Ω的电阻,闭合开关移动滑片,使电流表A2的示数不变,记下电流表A1的示数,并记录在表格中.
点评:此题是探究“电流和电阻的关系”实验,考查了控制变量法的应用及控制电压不变的方法,同时考查了电流和电阻的关系,及在没有电压表的情况下对电压的测量,可用替代法.
练习册系列答案
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小文和小丽探究“电流和电阻的关系”电路如图所示。设计思路是“改变电阻,保持电压不变,获取相应的电流值”。![]()
(1)①请说出保持电压不变的方法:
②请回答实验中为什么保持电压不变:
(2)小丽按设计思路进行实验,收集数据如下表:
| 次 数 | 1 | 2 | 3 |
| 电流I/A | 0.48 | 0.24 | 0.12 |
| 电压R/Ω | 5 | 10 | 20 |
请根据表中数据,写出实验结论
(3)小文实验时,发现自己桌子上的两个测量工具都是电流表。经过思考,利用现有器材,设计如图所示电路,小文也完成了实验探究任务。
请写出收集实验数据的步骤。
小文和小丽探究“电流和电阻的关系”电路如图所示.设计思路是“改变电阻,保持电压不变,获取相应的电流值”.
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(1)请说出保持电压不变的方法:
(2)小丽按设计思路进行实验,收集数据如右表:
|
次 数 |
1 |
2 |
3 |
|
电流I/A |
0.48 |
0.24 |
0.12 |
|
电阻R/Ω |
5 |
10 |
20 |
请根据表中数据,写出实验结论:不同的电阻,当它两端电压相等时,通过它的电流与
成 比;
(3)小文实验时,发现自己桌子上的两个测量工具都是电流表.经过思考,利用现有器材,设计如图所示电路,小文也完成了实验探究任务.请写出收集实验数据的步骤.![]()
小文和小丽探究“电流和电阻的关系”电路如图所示。设计思路是“改变电阻,保持电压不变,获取相应的电流值”。
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(1)①请说出保持电压不变的方法:
②请回答实验中为什么保持电压不变:
(2)小丽按设计思路进行实验,收集数据如下表:
|
次 数 |
1 |
2 |
3 |
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电流I/A |
0.48 |
0.24 |
0.12 |
|
电压R/Ω |
5 |
10 |
20 |
请根据表中数据,写出实验结论
(3)小文实验时,发现自己桌子上的两个测量工具都是电流表。经过思考,利用现有器材,设计如图所示电路,小文也完成了实验探究任务。
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请写出收集实验数据的步骤。