题目内容
16.(1)同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的.
(2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较乙、丙两图的实验,得到的结论是:压力一定时,受力面积越小(选填“越大”或“越小”),压力作用效果越明显.
分析 力可以使物体发生形变,物体的形变量越大,力的作用效果越明显;
根据控制变量法的要求,根据实验控制的变量与实验现象分析图示现象,然后答题.
解答 解:
(1)在实验中,通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的.
(2)由图甲和图乙所示实验可知,物体的受力面积相同而压力不同,压力越大,力的作用效果越明显,由此可知:在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(3)研究压力的作用效果与受力面积是否有关,应控制压力相同而受力面积不同,由图示可知,应选乙、丙两个实验.得到的结论是:在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显
故答案为:(1)海绵的凹陷程度;(2)压力越大;(3)乙、丙;越小.
点评 本题考查了对压力作用效果影响因素实验过程和现象的分析,应用控制变量法分析图示实验现象即可正确解题.
练习册系列答案
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6.
如图所示,同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中,鸡蛋在甲杯处于漂浮状态,所受浮力为F甲,在乙杯处于悬浮状态,所受悬浮力为F乙,以下判断正确的是( )
| A. | F甲<F乙 | B. | F甲>F乙 | ||
| C. | 向甲杯中加入盐,鸡蛋会下沉 | D. | 向乙杯中加入水,鸡蛋会下沉 |
1.学校举行年级排球比赛,激发了同学们对排球有关问题的讨论,下列说法中错误的是( )
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8.
晓霞为了探究凸透镜的成像规律,进行了如下操作并得到了相关结论.
(1)如图所示,让太阳光正对着凸透镜照射,把光屏置于另一侧.改变光屏与凸透镜的距离,直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑,测得凸透镜的焦距是10cm.
(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在同一高度上.
(3)按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在下表中.
①在表中空格内填写的相应内容是:a倒立、缩小的实像;b30.
②当烛焰从远处靠近透镜时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应远离 透镜(填“靠近”或“远离”).
(1)如图所示,让太阳光正对着凸透镜照射,把光屏置于另一侧.改变光屏与凸透镜的距离,直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑,测得凸透镜的焦距是10cm.
(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在同一高度上.
(3)按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在下表中.
| 实验序号 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性质 |
| 1 | 30 | 15 | a |
| 2 | 20 | 20 | 倒立、等大的实像 |
| 3 | 15 | b | 倒立、放大的实像 |
| 4 | 6 | / | 正立、放大的实像 |
②当烛焰从远处靠近透镜时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应远离 透镜(填“靠近”或“远离”).
9.学习密度知识后,李明和李华两位同学用实验测量了本地的某品牌酸奶的密度
(1)调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央红线的右侧,此时应向左(选填“右”或“左”)移动平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)如图所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图;根据图中的数据填入下表中的空格中.

(3)李明同学的实验由于杯子内壁残留有少量的酸奶,会导致所测酸奶的密度比真实值偏大(选填“偏大”或“偏小”),将李明的实验步骤顺序进行合理的调查,可以使实验误差得以减小,你认为合理的测量酸奶密度的步骤顺序是乙、丙、甲
(4)李华同学在测量酸奶密度的实验中,没有测量空杯子的质量,而是多次测出杯子和酸奶的总质量,并记录在下表中,根据表中的数据可以得知酸奶的密度是1.2×103kg/m3,容器的质量是50g
(1)调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央红线的右侧,此时应向左(选填“右”或“左”)移动平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)如图所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图;根据图中的数据填入下表中的空格中.
| 物理量/单位 | 空杯的质量m/g | 杯和酸奶的质量m/g | 酸奶的体积V/mL | 酸奶的密度ρ/kg•m-3 |
| 测量值 | 33.4 | 82 | 40 | 1.215×103 |
(4)李华同学在测量酸奶密度的实验中,没有测量空杯子的质量,而是多次测出杯子和酸奶的总质量,并记录在下表中,根据表中的数据可以得知酸奶的密度是1.2×103kg/m3,容器的质量是50g
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 酸奶的体积V/cm3 | 15 | 22 | 50 | 80 |
| 杯子和酸奶的总质量m/g | 68 | 76.4 | 110 | 146 |
10.
小明想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,规格为“5Ω 1.5A”、“20Ω 1A”的滑动变阻器两个,先后接在电源电压恒为6V的电路中,进行实验探究
(1)请你用笔画线代替导线,将图所示实物图连接完整.
(2)为完成此实验,滑动变阻器的规格应选择20Ω 1A.
(3)小明排出故障后,按图所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向A(选填“A”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表:
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处
(4)小明注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越大.
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变电压表的量程.发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(6)小明在实验结束后与同学们讨论:有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”,这种说法错误的原因是忽略温度对电阻的影响.
(1)请你用笔画线代替导线,将图所示实物图连接完整.
(2)为完成此实验,滑动变阻器的规格应选择20Ω 1A.
(3)小明排出故障后,按图所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向A(选填“A”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表:
| 次数 | 电压/V | 电流I/A | 实际功率P/W | 电阻R/Ω |
| 1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
| 2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
| 3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
(4)小明注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越大.
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变电压表的量程.发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(6)小明在实验结束后与同学们讨论:有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”,这种说法错误的原因是忽略温度对电阻的影响.