题目内容
7．小茹同学用焦距为10cm的凸透镜做实验，实验装置如图所示，在实验过程中凸透镜位置保持不变，请你根据所学知识完成下列填空．
（1）改变蜡烛位置，使其位于20cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、缩小的实像．（选填：“放大”、“等大”或“缩小”）
（2）改变蜡烛位置，使其位于35cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，幻灯机就是利用这一成像特点制成的（选填“照相机”、“幻灯机”、“放大镜”）．
分析 根据凸透镜的成像规律，当物距大于二倍焦距时，所成的像是倒立、缩小的实像，而物距介于二倍焦距与一倍焦距之间时，所成的像是倒立放大的实像；物距小于一倍焦距时，会在物体的同侧成一个正立、放大的虚像．
解答 解：由题意知，凸透镜的焦距为10cm；
（1）当蜡烛位于20cm刻度处时，物距为30cm，大于二倍焦距，凸透镜成倒立、缩小的实像；
（2）当蜡烛位于35cm刻度处时，物距为15cm，介于二倍焦距与一倍焦距之间，凸透镜成放大倒立的实像，幻灯机、投影仪都是根据这个原理制成的．
故答案为：缩小；幻灯机．
点评 此题考查了凸透镜成像规律的应用，要熟练掌握规律的内容，特别注意成像特点与物距的关系．
练习册系列答案
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13．
如图所示是2011年上海国际车展中的某款时尚跑车，该跑车的部分信息如下表所示．若跑车匀速行驶108km，用时0.5h，所用汽油的热值为4.6×107J/kg．（g=10N/kg）
（1）跑车匀速行驶时所受的牵引力为多少？
（2）跑车匀速行驶0.5h消耗汽油的质量为多少？（保留一位小数）
如图所示是2011年上海国际车展中的某款时尚跑车，该跑车的部分信息如下表所示．若跑车匀速行驶108km，用时0.5h，所用汽油的热值为4.6×107J/kg．（g=10N/kg）| 跑车质量/kg | 1280 |
| 每个轮胎与地接触面积/cm2 | 200 |
| 发动机的最大功率/kW | 80 |
| 发动机效率 | 40% |
（2）跑车匀速行驶0.5h消耗汽油的质量为多少？（保留一位小数）
11．
探究水的沸腾实验：
（1）组装实验器材时，应按照自下而上的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）．实验室现有水银温度计（-20℃～120℃）、酒精温度计（-80℃～60℃）、体温计、寒暑表等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是水银温度计；实验中所用温度计是根据液体热胀冷缩 的规律制成的．
（2）某实验小组在刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是水蒸气液化成的水珠沾在温度计管壁．
（3）该小组的同学们在探究水沸腾时，当水温度接近90℃时，开始每隔1min记录一次温度，记录数据如下表所示：
请根据上表的数据，在如图的坐标中描点画出水的温度随时间变化图象．
（4）由上表的数据可知水沸腾时温度为98℃，说明这天气压小于 （大于/等于/小于）一个标准大气压．
（5）该小组小明、小华与小红在做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出温度并记录数据，而小红独自计时，读取温度并记录数据．他们同时按下秒表且每隔1min记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟6s．在同一坐标标系中，将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图象，可以发现，小红的图象在小华的左（左/右）边．
（6）小明发现，水温从90℃到沸腾用了10分钟，为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议提高水的初温．
（7）完成该实验后，小组同学往水中加入一定量的盐继续探究．当盐水温度接近90℃时，开始每隔0.5min记录一次温度，记录数据如下表所示：
（a）实验时，当看到盐水中有大量气泡不断上升、变大（选填“变大”或“变小”），到液面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明盐水沸腾了．由上表可知盐水的沸点为102℃．继续给沸腾的盐水加热，盐水的温度会不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（b）老师认为该小组的实验发现很有价值，还可以继续深入探究，请你提出一个值得深入探究的问题：盐水的沸点与盐水的浓度有关吗？．
探究水的沸腾实验：（1）组装实验器材时，应按照自下而上的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）．实验室现有水银温度计（-20℃～120℃）、酒精温度计（-80℃～60℃）、体温计、寒暑表等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是水银温度计；实验中所用温度计是根据液体热胀冷缩 的规律制成的．
（2）某实验小组在刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是水蒸气液化成的水珠沾在温度计管壁．
（3）该小组的同学们在探究水沸腾时，当水温度接近90℃时，开始每隔1min记录一次温度，记录数据如下表所示：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（4）由上表的数据可知水沸腾时温度为98℃，说明这天气压小于 （大于/等于/小于）一个标准大气压．
（5）该小组小明、小华与小红在做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出温度并记录数据，而小红独自计时，读取温度并记录数据．他们同时按下秒表且每隔1min记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟6s．在同一坐标标系中，将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图象，可以发现，小红的图象在小华的左（左/右）边．
（6）小明发现，水温从90℃到沸腾用了10分钟，为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议提高水的初温．
（7）完成该实验后，小组同学往水中加入一定量的盐继续探究．当盐水温度接近90℃时，开始每隔0.5min记录一次温度，记录数据如下表所示：
| 时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 |
| 温度/℃ | 88 | 91 | 94 | 97 | 100 | 102 | 102 | 102 | 102 | 102 |
（b）老师认为该小组的实验发现很有价值，还可以继续深入探究，请你提出一个值得深入探究的问题：盐水的沸点与盐水的浓度有关吗？．
17．以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的现象是（ ）
| A． | 乒乓球运动员拉起的“弧圈球” | B． | 一只“橡皮船”漂在水面上 | ||
| C． | 正在空中滑翔的“雄鹰” | D． | “龙卷风”刮飞房顶 |