题目内容
如图是探究“通电导体在磁场中是否受到了作用”的实验装置。
（1）给直导线（铝棒）通电时，同学们根究观察到 的 现象，说明磁场对导体有力的作用。
（2）为探究“通电导体在磁场中受力方向是否与电流方向有关”，正确的操作是： ，观察直导线的运动情况。
直导线开始运动 改变电源正负极方向
小学学习好帮手系列答案
小学同步三练核心密卷系列答案
为了找到电流与电压、电阻的关系，小明同学到实验室进行实验。
（1）做“探究电流与电压的关系”实验。
①实物连接图出现了一处错误，请在错误的连线处打“╳”，并以笔代线，将正确的连线画出来（连线不得交叉）。
②检
查改错，电路连接无误后进行实验，记录的数据如下表所示，请在坐标纸上描点画出正确的I—U图像。
数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.4 | 1.8 | 2.2 | 2.6 |
电流I/A | 0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.26 | 0.44 | 0.52 |
③第 ▲ 次实验数据有明显错误。由图像可得，该实验所用电阻为 ▲ Ω。
（2）在“探究电流与电阻关系”的实验中，当A、B两点间的电阻为10Ω时，闭合开关，移动滑动变阻器滑片使电压表示数为2 V。断开开关，将10Ω的电阻更换为15Ω的电阻，闭合开关，接下来的实验操作应是 ▲ ，再记录另一表的示数。
s B．小华5s内从一楼上到二楼的功率约为300W 在图19中，探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验时：
（1）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，此过程中弹簧 测力计的示数在变大，那么这一过程中木块所受的摩擦力 （选 填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）小明增大拉力后，木块被拉动了，而且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力 计的示数为2N，他认为这时的摩擦力大小为2N，老师指出了他操作中的错误是 。
（3）改正错误后，小明顺利地完成了探究过程，比较图19甲、丙两次实验可得出的 结论是： 。
（4）小明又添一块玻璃板，斜面及小车来探究“阻力对物体运动的影响”如图19 丁， 让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入下表。
实验序号 | “路面”材料 | 小车运动的路程（cm） |
1 | 玻璃 | 110 |
2 | 木板 | 70 |
3 | 毛巾 | 40 |
三次实验中，小车在 表面上停止的最慢，为了推理得出牛顿第一定律，实验顺序
应调整为 （填实验序号）。
（5）为了“探究小车的动能与哪些因素有关”，小明选取同一个路面，并将小木块放在A处，小木块的作用是 。让小车从斜面不同高处由静止滑下，是为了探究 。
图19
图19丁