Question

19．如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．

（1）该实验中物体动能的大小是通过观察纸盒被推动的距离来判断的．
（2）钢球沿斜面滚下来过程中，重力势能减小，动能增大（均选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（3）让小球从斜面的不同高度由静止滚下，是为了改变小车到达水平面的速度；
实验目的是为了探究动能的大小与速度的关系．实验表明，质量相同时，速度越大，动能越大．
（4）换用质量不同的小球使它们从同一高度滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与质量关系．

Answer 1

分析 （1）实验利用了转换法，通过纸盒被推动的距离来反映动能的大小；
（2）钢球滚下时，重力势能转化为动能；
（3）（4）实验还用到了控制变量法，在探究动能与速度的关系时，要控制质量相同；在探究动能与质量的关系时，要控制速度相同．据此可分析实验现象得出结论．

解答 解：（1）实验中物体动能的大小是通过观察纸盒被推动的距离来判断的，这是转换法的运用；
（2）钢球沿斜面滚下来过程中，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，重力势能转化为动能；
（3）让小球从斜面的不同高度由静止滚下，是为了改变小车到达水平面的速度；实验目的是为了探究动能的大小与速度的关系．实验表明，质量相同时，速度越大，动能越大．
（4）换用质量不同的小球使它们从同一高度滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与质量关系．
故答案为：（1）纸盒被推动的距离；（2）减小；增大；（3）速度；速度；越大；（4）质量．

点评 在本题的实验中，正确理解转换法与控制变量法在实验中的运用是解答的关键，要熟知影响动能大小的两个因素，并用合理的方法进行探究．