题目内容
17．下列关于声现象的说法中，正确的是（ ）| A． | 我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的 | |
| B． | 登上月球的阿姆斯特朗可与他的同伴进行面对面的直接谈话 | |
| C． | 安装在步行街路口的“噪声监测装置”可以监测马路上噪声的情况 | |
| D． | 地震专家通过耳朵直接接听地壳运动产生的次声波来预测地震的发生 |
分析 （1）一切声音都是由物体振动产生的；
（2）声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体、固体中传播，但不能在真空中传播；
（3）控制噪声要从三方面着手：防止噪声的产生（即在声源处减弱）、阻断噪声的传播（即在传播过程中减弱）和防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）；
（4）人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波；超声波和次声波都是人耳听不到的；
解答 解：A、声音是由振动产生的，我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的，故A正确；
B、声音不能在真空中传播，登上月球的阿姆斯特朗可与他的同伴进行谈话必须借助于无线电，而不能面对面的直接谈话，故B不正确；
C、噪声监测装置是噪声监测器上可以直接读出分贝数，可以监测马路上噪声的情况，故C正确；
D、地震时发出声音的频率特别低，低于20Hz，不在人耳的听力范围，所以地震专家不能通过耳朵直接接听地壳运动产生的次声波来预测地震的发生，故D不正确．
故选：AC．
点评 本题考查了声音的产生和传播以及减弱噪声的办法、次声波的相关知识，是一道声学的基础题目．
练习册系列答案
相关题目
7．
如图所示，闭合开关，发现灯甲比灯乙亮，在该电路中，关于电流、电压、电阻和消耗的电功率大小的判断，正确的是（ ）
如图所示，闭合开关，发现灯甲比灯乙亮，在该电路中，关于电流、电压、电阻和消耗的电功率大小的判断，正确的是（ ）| A． | I甲＞I乙 | B． | U甲＜U乙 | C． | R甲＜R乙 | D． | P甲＞P乙 |
5．喝开水时很烫，用嘴对着水面吹气，很快就可以喝到嘴里，这是因为（ ）
| A． | 凉气吹进杯内使水变凉 | |
| B． | 水面上的热蒸气被吹走使水变凉 | |
| C． | 吹气时，水面上方空气流动加快，水蒸发快吸热多 | |
| D． | 以上三个答案都正确 |
12．在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，随着加热过程的进行，某同学每隔1min记录一次水的温度，记录的数据如下表：
回答：
（1）根据记录可知，该实验地区水的沸点是98℃，说明当地的大气压强＜1标准大气压（＞＜=）
（2）根据实验产生气泡和温度现象归纳水沸腾时的特点：
①产生大量气泡，上升过程气泡由小变大
②沸腾过程吸热但温度保持不变
（3）沸腾后，如果停止加热，会发现：水将停止沸腾（选“继续沸腾”、“停止沸腾”）这表明液体的沸腾条件是：
①达到沸点
②继续吸热．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（1）根据记录可知，该实验地区水的沸点是98℃，说明当地的大气压强＜1标准大气压（＞＜=）
（2）根据实验产生气泡和温度现象归纳水沸腾时的特点：
①产生大量气泡，上升过程气泡由小变大
②沸腾过程吸热但温度保持不变
（3）沸腾后，如果停止加热，会发现：水将停止沸腾（选“继续沸腾”、“停止沸腾”）这表明液体的沸腾条件是：
①达到沸点
②继续吸热．
2．
如图所示的电路中，闭合开关S后发现两灯均不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的偏转，则该电路的故障不可能的是（ ）
如图所示的电路中，闭合开关S后发现两灯均不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的偏转，则该电路的故障不可能的是（ ）| A． | L1的灯丝断了 | B． | L2的灯丝断了 | ||
| C． | L1和L2的灯丝都断了 | D． | 电流表坏了 |
