题目内容
9．下列做法中，正确的是（ ）| A． | 在公共场所吸烟 | |
| B． | 在山上用放大镜会聚太阳光点燃枯草 | |
| C． | 用拉长的橡皮筋弹射同学 | |
| D． | 用磁铁收集散落在地上的小铁钉 |
分析 结合生活常识和相关的物理知识，可对选项中的描述逐一做出判断，找出正确的做法．
解答 解：A、在公共场所吸烟，会危害自己的他人的健康，是不文明的做法，故A错误；
B、在山上用放大镜会聚太阳光点燃枯草，容易引发火灾，酿成大错，故B错误；
C、用拉长的橡皮筋弹射同学，容易使同学受伤，也不利于团结，属不文明行为，故C错误；
D、用磁铁收集散落在地上的小铁钉，利用了磁铁的磁性，是很好的做法，故D正确．
故选D．
点评 本题主要从物理学的角度，考查了学生对生活中的一些行为、做法的认识，体现了思想教育的内容，属常识题．
练习册系列答案
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19．质量相同的两个实心物体甲和乙，体积之比V甲：V乙=2：3，将它们轻轻放入水中，静止时所受的浮力之比F甲：F乙=8：9，ρ水=1×103kg/m3，下列说法正确的是（ ）
| A． | 甲，乙两物体都漂浮在水面上 | |
| B． | 甲物体漂浮在水面上，乙物体浸没于水中 | |
| C． | 乙物体的密度ρ乙=0.75×103kg/m3 | |
| D． | 乙物体的密度ρ乙=0.85×103kg/m3 |
20．在商场内乘坐观景电梯上升时，乘客说自己是静止的，该乘客所选的参照物是（ ）
| A． | 地面 | B． | 上升的电梯 | C． | 商场内的收银员 | D． | 货架上的商品 |
17．
如图所示，烧杯的底面积是200cm2，里面装有一定量的水（图甲），用弹簧测力计吊着未知物体，先将物体浸没在水中（图乙），水位升高到B处，示数是18N；再将物体缓慢提出，使水位下降到AB的中点C处，示数是23N（不计物体带出的水）．g取10N/kg，下列判断中正确的是（ ）
①物体的质量是2.8kg；②物体的体积是1×10-3m3；③物体浸没时受到的浮力是15N；④从乙到丙，水对烧杯底面的压强减小了260Pa．
如图所示，烧杯的底面积是200cm2，里面装有一定量的水（图甲），用弹簧测力计吊着未知物体，先将物体浸没在水中（图乙），水位升高到B处，示数是18N；再将物体缓慢提出，使水位下降到AB的中点C处，示数是23N（不计物体带出的水）．g取10N/kg，下列判断中正确的是（ ）①物体的质量是2.8kg；②物体的体积是1×10-3m3；③物体浸没时受到的浮力是15N；④从乙到丙，水对烧杯底面的压强减小了260Pa．
| A． | 只有①、②、④正确 | B． | 只有①、②、③正确 | C． | 只有①、②正确 | D． | 只有③、④正确 |
4．
如图所示，在平静的湖边上方有一盏路灯，潜水员在水下E处看到了路灯的像，图中A、B两点，其中一点是路灯的发光点，另一点是路灯的像点．请你区分发光点、像点，在图中画出水下E处的潜水员看到路灯的光路图．
如图所示，在平静的湖边上方有一盏路灯，潜水员在水下E处看到了路灯的像，图中A、B两点，其中一点是路灯的发光点，另一点是路灯的像点．请你区分发光点、像点，在图中画出水下E处的潜水员看到路灯的光路图．
14．下列由日常生活联想到的物理知识中，正确的是（ ）
| A． | 雪橇从山坡上滑下越来越快，是因为它的动能转化为重力势能 | |
| B． | 打开放有樟脑丸的箱子闻到樟脑气味，是因为发生了扩散现象 | |
| C． | 窗外有风时窗帘飘到窗外，是因为流体中流速大的位置压强大 | |
| D． | 放在桌面上的书处于静止状态，是因为书受到的重力和书对桌面的压力相互平衡 |
1．根据表格中数据，下列说法正确的是（ ）
表一
表二
表一
| 物质 | 密度/（kg•m3） | 长1m，横截面积1mm2的导线在20℃时的电阻值/Ω |
| 铜 | 8.9×103 | 0.017 |
| 铁 | 7.9×103 | 0.096 |
| 铝 | 2.7×103 | 0.027 |
| 车型 | 在平直高速公路上安全行驶的最高速度/（km•h1） |
| 夏利 | 100 |
| 捷达 | 120 |
| 桑塔纳 | 120 |
| A． | 将体积相同的铁块和铜块分别放在已调好的天平左、右托盘中，指针偏向分度盘右侧 | |
| B． | 匀速提升体积相同的铁块和铝块，拉力所做的功W与提升高度h的关系图象如图，则图线a表示的是铁块 | |
| C． | 横截面积相同的铜线和铝线，在电阻相等时铝线较长 | |
| D． | 在平直高速公路上，夏利和捷达轿车按照表二中的速度匀速行驶相同的时间，若牵引力的功率之比为2：3，则牵引力之比为4：5 |
19．以下四幅图中，关于能量转化说法错误的是（ ）
| A． | 图甲所示，过山车向下运动时是重力势能转化为动能 | |
| B． | 图乙所示，水电站将水的机械能转化为电能 | |
| C． | 图丙所示，自行车运动员奋力蹬车时，人体内的一部分化学能转化为动能 | |
| D． | 图丁所示，汽车在刹车过程中，刹车片会发热，将内能转化为动能 |