题目内容

如下图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾、冰雹四种天气现象，其中属于液化现象的是（ ）

A. 小雪

B. 霜冻

C. 雾

D. 冰雹

C 【解析】A. 雪是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，不符合题意；B. 霜冻是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，不符合题意；C. 雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，符合题意；D. 冰雹是夏天下雨的时候水滴凝固而成的，不符合题意。故选C.
练习册系列答案
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小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次所得到的照片如下图，其中小球做匀速直线运动的是( )

A. B. C. D.

A。 【解析】由于两小球间需要的时间是相等的，通过观察发现，只有A的小球间距是相等的，故它做匀速直线运动。

小强用如图所示的滑轮组匀速拉动物体A，使重为2000N的物体A在3s内沿水平方向匀速移动了6m，若A所受地面的摩擦力f＝600N，小强所用水平拉力F＝250N，在这个过程中( )

A. 小强做的有用功为3600J

B. 小强所用拉力F的功率为1500W

C. 该装置的机械效率为80%

D. 重力做了12000J的功

ABC 【解析】根据题意知道，A所受地面的摩擦力是：f=600N，移动的距离是：s=6m；故小强做的有用功是：W有用=fs=600N×6m=3600J，即A正确；由图知道，滑轮组绳子的有效股数是：n=3，则拉力端移动的距离：s′=3s=3×6m=18m，故拉力F的功率是：P=W/t=Fs′/t=250N×18m/3s=1500W，故B正确；该装置的机械效率是：η=W有/W总×100%=fs/...

小明用如图中甲图所示的装置探究“水沸腾规律”。

请回答下列问题：

（1）实验中观察到水沸腾的现象是_________________________________ 。

（2）小明在水温升高到90℃时，开始记录数据于表格中．请根据数据在乙图中画出图象________,回答水沸腾的规律是：____________________________________ 。

（3）小明又创新了实验，他组装了如丙图所示的装置，左右两个盛装水的试管中间用一个玻璃导管相连通．请对比甲图所示实验，说出丙图所示实验的优势与不足__________。

水中有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积变大，到水面破裂 吸热，温度不变 优势：既可以研究水沸腾的规律，还可以研究液化放热的知识并能把水蒸气带走的能量收集起来再利用，节能；不足：左侧试管上方有胶塞，水沸腾后可能使水上方的气压增大，导致胶塞会被冲出，不安全 【解析】(1)水沸腾时有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积变大，到水面破裂；(2)根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示： ...

以下给出的物质属于晶体的是（ ）

A. 松香 B. 沥青 C. 玻璃 D. 海波

D 【解析】试题分析：常见的晶体有各种金属，海波，冰、食盐、固态的酒精等；常见的非晶体有石蜡、玻璃、沥青、松香． 【解析】 松香、沥青、玻璃都是非晶体，海波是晶体． 故选D．

甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度线处。当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上。

甲同学的问题:______________;乙同学的问题:_______________;

丙同学的问题:_______________。

电流表正负接线柱接反 电流表量程选大 电流表量程选小 【解析】由图甲可以看出，电流表指针反向偏转，电流表正负接线柱接反了；由图乙可以看出，电流表指针偏转角度太小，是应为电流表量程太大；由图丙知，电流表指针超过量程，指针偏转角度过大，原因是所选择的电流表量程太小； 故答案为：电流表正负接线柱接反了；所选电流表量程太大；所选电流表量程太小．

一个完整的电路是由提供电能的_______、消耗电能的________、控制电路通断的_______和提供电的流动路径的导线四部分组成的。

电源 用电器 开关 【解析】电路是指用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径,其中提供电能的是电源,消耗电能的是用电器,控制电路通断的是开关,提供电的流动路径(或输送电能)的是导线。

在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：

（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。

（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。

请你帮她们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：____________

实验结论：________________________________________________________________.

声音的传播需要介质，声音可以在固体和气体中传播，且固体传声效果好 【解析】声音在固体中传声效果好，两张课桌紧挨时，声音是通过固体传入耳朵的，声音大；声音在气体中传播效果不如固体，两张课桌之间有一个缝时，声音的传播要经过空气，声音小。通过实验现象可以发现，声音可以在固体和气体中传播，且固体传声效果好，声音的传播需要介质。填表如下： 声音的大小 声音靠什么传播 两张课...

小明在“探究串联电路电流特点”时，他应选择两个规格__ ____的（填“相同”或“不相同”）小灯泡的。小明在连接电路时把一只开关和两只小灯泡连接后，刚把线路两端接到电源两极，两灯就亮了，他在实验操作中的不当之处是： 。

不相同 连接电路时开关没有断开 【解析】 试题分析：为了避免实验的偶然性，使实验结论具有普遍性，实验时应使用不同规格的灯泡；把一只开关和两只小灯泡连接后，刚把线路两端接到电源两极，两灯就亮了，说明连接电路时开关没有断开。

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