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14.测量值与真实值之间的差异叫误差,通常用多次测量求平均值的方法减小误差.错误与误差的区别在于:错误是可以消除的,误差是不能消除的.

分析 ①测量时,受所用仪器和测量方法的限制,测量值和真实值之间总会有差别,这就是误差.我们不能消灭误差,但应尽量的减小误差.
②误差不是错误,测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,读数时粗心造成的,是不该发生的,是能够避免的.
多次测量求平均值,选用精密的测量工具,改进测量方法,都可以减小误差,但不能消灭误差.

解答 解:所谓误差是指测量值与真实值之间的差异,多次测量求平均值,选用精密的测量工具,改进测量方法,都可以减小误差,通常用多次测量求平均值的方法减小误差.
错误是指在测量过程中由于操作不规范不按照规定测量而产生的结果,因此错误与误差的区别在于:错误是可以消除的,误差是不能消除的.
故答案为:误差;多次测量求平均值;错误;误差.

点评 要掌握误差和错误的区别,以及它们产生的原因,这是区分二者的关键.误差是我们测量时不可避免产生的,是正常的,我们要正视误差.

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9.某小组测量一块不规则瓷片的密度及水密度的测量实验.

①把天平放在水平桌面上,指针指在分度盘的中线处,如图1所示,于是小丽同学就使用天平进行测量.此时,同组同学马上提醒说:测量之前应把游码向左移到标尺零刻度线处.
②小丽接受了意见,进行相应调节,结果又发现天平横量不平衡,此时应向右(选填:左,右)端调节平衡螺母,使指针指到分度盘中线处.
③用调节好的天平测量瓷片的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图2所示,则瓷片的质量是32.8g.
④他大小瓷片方步进量筒,于是改用如图3所示的方法侧瓷片的体积:
a.往烧杯中加入适量的水,把瓷片浸没,在水面到达的位置上作标记,然后取出瓷片.
b.先往量筒装入40ml的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图所示,则瓷片的体积为14cm3
⑤现在可以用密度公式计算出瓷片的密度ρ.根据以上步骤,你认为小李同学测出的瓷片密度值偏小(选填:偏大、偏小).
⑥小军接着对水进行探究,描绘出质量与体积的关系图线如图4中甲所示.他分析后发现,由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量,导致图线甲未经过坐标原点.由此推断:水的质量与体积的关系图线应是丙(选填图中“乙”、“丙”或“丁”)

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