题目内容

14.在一次探究活动中各小组里都有一个标有“3.8V”字样小灯泡,任务是测出小灯泡的额定功率,于是利用老师提供的器材连接了如图甲所示的实验电路,电源电压恒定不变.
(1)测小灯泡的额定功率实验原理是P=UI.
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整(要求滑片向左移灯泡变亮),并在虚线框画出电路图.
(3)闭合开关,移动滑动变阻器片,发现灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,其故障原因是灯泡短路.
(4)故障排除后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,示数为0.38A,小灯泡正常工作时的额定功率是1.444 W.
(5)另一个小组的电流表坏了,老师给了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,并帮助设计了如图丙所示的实险电路,也可以测出了小灯泡的额定功率,请你帮忙完成下列实验步骤:
①连接好实验电路,闭合开关S1,将开关S1拨到触点2(填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为3.8V.
②保持滑片的位置不动,再将开关S2拨到触点1(填“1”或“2”),读出电压表的示数为U.
③小灯泡额定功率的表达式为P=$\frac{3.8V(U-3.8V)}{{R}_{0}}$(用已知量和测量量表示).

分析 (1)测灯泡额定功率的实验原理是P=UI.
(2)由滑片向左移动灯泡变亮可知电路中的电流应变大,根据变阻器的使用即可应将变阻器滑片左边的电阻连入电路,据此连接实物图,画出电路图.
(3)常见电路故障有断路与短路两种,根据电路故障现象分析电路故障原因.
(4)由图示电流表读出其示数,然后由P=UI求出灯泡额定功率.
(5)由丙图可知:没有电流表的情况下,利用定值电阻和电压表代替电流表与灯泡串联,首先使灯泡两端的电压等于3.8V,然后测出此时定值电阻两端的电压,便可求出电路中的电流,根据P=UI计算出灯泡的额定电功率.

解答 解:(1)伏安法测灯泡额定功率的原理是:P=UI.
(2)测灯泡额定功率的实验,变阻器应串联在电路中,由滑片向左移动灯泡变亮可知电路中的电流应变大,根据变阻器的使用即可应将变阻器滑片左边的电阻连入电路,因此接滑动变阻器的左下接线柱,实物电路图如图所示:

电路图如下:

(3)灯泡不亮,可能是灯泡发生短路或电路存在开路造成的,电流表有示数,说明电路是通路,电压表无示数,说明与电压表并联的灯泡电路出现短路,因此其故障原因是:灯泡短路.
(4)由甲图可知,电流表量程为0~0.6A,由乙图电流表可知,其分度值为0.02A,示数为0.38A,由P=UI=3.8V×0.38A=1.444W
(5)①根据电路图连接电路,闭合开关S1、S2接2,调节滑动变阻器,使电压表示数为3.8V.
②保持滑动变阻器滑片位置不变,S2接1,读出电压表示数U.
③通过灯泡的电流:I=IR0=$\frac{{U}_{R0}}{{R}_{0}}$=$\frac{U-3.8V}{{R}_{0}}$,
灯泡额定功率:P=UI=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$;
故答案为:(1)P=UI;(2)如上图;(3)灯泡短路;(4)0.38;1.444;(5)①2;3.8;②1;③$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$.

点评 本题考查了连接实物电路图、实验故障分析、实验操作、电表读数、求灯泡功率、实验设计等;对电表读数时要先确定其量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与电表刻度线垂直;最后一问:实验设计是本题的难点,知道实验原理、应用串联电路特点与欧姆定律即可正确解题.

练习册系列答案
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9.小强同学要测量额定电压为2.5V的小灯泡的功率:如图所示

(1)请实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮).
(2)该实验的原理是P=UI,连接电路时,开关要断开.
(3)实验过程中,若小灯泡发生短路,则下列判断正确的是C.
A.电压表可能被烧坏B.小灯泡可能被烧坏C.电流表可能被烧坏D.电压表和电流表都没有示数
(4)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(5)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.75W.观察图丙所示的I-U图象不是直线的原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大.
(6)整理器材时发现滑动变阻器的PB部分比PC部分热,原因是PB部分和PC部分串联,电流相等,PB部分比PC部分的电阻大,根据焦耳定律Q=I2Rt,在通电相同的条件下,PB部分产生的热量较多,所以热.
(7)同组的小丽同学还想利用此电路探究“导体中电流跟导体两端电压的关系”,她需用定值电阻替换小灯泡才能完成实验.替换后,她发现电压表损坏了不能使用,聪明的小丽又多拿了一个电流表和一个已知阻值的定值电阻,利用上述器材完成了实验.图丁是小丽所设计的实验电路图的一部分,请你在虚线框内将电路缺少部分补充完整.

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