题目内容
17.如图甲所示的电路中,小灯泡两端电压与通过的电流关系如图乙所示,闭合开关,小灯泡发光,变阻器滑片从如图所示位置往左滑一段距离的过程中,小灯泡的电阻将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),这过程中小灯泡阻值的变化量大小为△R1,变阻器连入电路阻值的变化量大小为△R2,则这两个量的大小关系是:△R1小于△R2(选填“大于”、“小于”或“等于”).分析 (1)确定滑片左移时,变阻器连入电路中阻值的变化,根据分压原理和串联电路电压的规律确定灯的电压变化,从而判断灯的功率的变化,根据影响电阻大小的因素最终确定灯的电阻变化;
(2)因电源电压不变,根据欧姆电阻先判断出两种情况下总电阻的变化,再根据串联电阻的规律确定灯泡增大的阻值和变阻器连入电路中减小的阻值的大小关系.
解答 解:(1)甲图中,变阻器滑片以左电阻丝连入电路中,当变阻器滑片从如图所示位置往左滑一段距离的过程中,电阻变小,根据分压原理,变阻器分得的电压减小,由串联电路电压的规律,灯的电压增大,由图象知,通过灯的电流增大,根据P=UI,灯的功率增大,灯丝的温度升高,根据影响电阻大小的因素,灯丝的电阻变大;
(2)设图示位置时电路中的电流为I1(即通过灯的电流),往左滑一段距离后电路中的电流为I2(即通过灯电流),因此时灯的电压增大,通过灯的电流也增大,所以I1<I2,所以$\frac{U}{{I}_{2}}$<$\frac{U}{{I}_{1}}$(U为电源总电压),根据欧姆定律,即R总2<R总1,滑片向左移动后电路的总电阻小于原来的电路总电阻,又因这个过程中小灯泡阻值增大为△R1,变阻器连入电路阻值减小为△R2,由电阻的串联规律可知:小灯泡阻值增大的值△R1小于变阻器连入电路中减小的值△R2,即△R1<△R2.
故答案为:变大;小于.
点评 本题考查串联电路的规律及欧姆定律的灵活应用及电功率的知识和影响电阻大小的因素,综合性强,难度大,属于填空题中的压轴题.
练习册系列答案
相关题目
7.
同学们在做“探究影响导体的电阻大小的因素”实验时,做出了如下猜想.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示
(1)如图所示电路,在M、N之间分别接上不同导体,闭合开关后,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小强、小丽和小蒙对图中的电路设计提出了自己的观点:
小强认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小丽认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小蒙认为:还是原电路设计好,灯泡和电流表同时使用更好.
你赞同小蒙(选填“小强”、“小丽”或“小蒙”)的观点.理由是因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟A、C(选填“A、B、C、D”)的两端相连,接下来的操作是:闭合开关,通过比较电路中电流的大小,判断导体电阻的大小.
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数变小,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟长度的关系,其结论是当导体的材料和横截面积相同时,电阻的长度越长,导体的电阻越大.
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想三(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.
(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.下列4个实验中没有用到此方法的是C
A.探究电流与电压、电阻的关系实验 B.探究影响压力作用效果的因素实验
C.伏安法测小灯泡的电阻 D.探究影响摩擦力大小的因素实验.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示
| 编号 | 材料 | 长度(m) | 横截面积(mm2) |
| A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
| B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
| C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
| D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
小强认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小丽认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小蒙认为:还是原电路设计好,灯泡和电流表同时使用更好.
你赞同小蒙(选填“小强”、“小丽”或“小蒙”)的观点.理由是因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟A、C(选填“A、B、C、D”)的两端相连,接下来的操作是:闭合开关,通过比较电路中电流的大小,判断导体电阻的大小.
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数变小,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟长度的关系,其结论是当导体的材料和横截面积相同时,电阻的长度越长,导体的电阻越大.
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想三(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.
(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.下列4个实验中没有用到此方法的是C
A.探究电流与电压、电阻的关系实验 B.探究影响压力作用效果的因素实验
C.伏安法测小灯泡的电阻 D.探究影响摩擦力大小的因素实验.
2.
如图所示电路,电源电压不变,R是定值电阻.将一个“6V 2W”的小灯泡接在a、b两点间,小灯泡恰能正常发光;若换一个“9V 3W”的小灯泡接在a、b两点间,则这个小灯泡( )
| A. | 比正常发光时亮些 | B. | 比正常发光时暗些 | ||
| C. | 恰能正常发光 | D. | 灯丝将会被烧坏 |
7.把一个电铃放入扣住抽气盘上的玻璃钟罩内,通电以后找们可以听到电铃发出的声音,然沿用抽气机从钟罩内往外抽气,我们会听到电铃的声音( )
| A. | 逐渐减小 | B. | 逐渐增大 | C. | 保持不变 | D. | 都有可能 |