题目内容
10.自行车是我们熟悉的交通工具.从自行车的结构和使用来看,它涉及不少摩擦的知识.如:①车轮做成圆形;②车轮上刻有花纹;③塑料套紧套在车把手上;④在转动部分加润滑油;⑤脚踏板凹凸不平;⑥刹车时用力捏闸;⑦车轴处装有滚珠;⑧刹车橡皮粗糙.上述各中属于减小摩擦的是①④⑦,属于增大摩擦的是②③⑤⑥⑧.
分析 (1)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
(2)减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦.
解答 解:①车轮做成圆形,是用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦力.
②车轮上刻有花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
③塑料套紧套在车把手上是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
④在转动部分加润滑油;是;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;
⑤脚踏板凹凸不平,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
⑥刹车时用力捏闸,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;
⑦车轴处装有滚珠;是用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦力.
⑧刹车橡皮粗糙,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
故答案为:①④⑦;②③⑤⑥⑧.
点评 解决此类习题,首先掌握摩擦力大小的影响因素,然后根据影响因素判断是增大摩擦还是减小摩擦.此题是从日常交通工具上找到跟摩擦有关的问题,体现了物理的生活化.
练习册系列答案
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20.
某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的定量关系,他们取一段粗细均匀的金属丝拉直后连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P,实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω、2A)、刻度尺、开关和导线若干.
(1)为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图所示的电路,请用笔画线代替导线,把图中还没有连接的一根导线接上,使电路完整.
(2)该实验小组在连接好电路后,闭合开关,电流表和电压表均有示数,还未进行任何其它操作时发现电压表的示数突然增大,电流表的示数变为零.若电路只存在一处故障,则该故障是电阻丝AP断路.实验小组排除故障后继续实验.
(3)实验中移动金属夹P,分别测出AP段的长度l和对应的电阻值R,数据如下表:
分析表中数据,可得出结论:导体材料和横截面积一定时,电阻的大小与长度成正比.
(1)为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图所示的电路,请用笔画线代替导线,把图中还没有连接的一根导线接上,使电路完整.
(2)该实验小组在连接好电路后,闭合开关,电流表和电压表均有示数,还未进行任何其它操作时发现电压表的示数突然增大,电流表的示数变为零.若电路只存在一处故障,则该故障是电阻丝AP断路.实验小组排除故障后继续实验.
(3)实验中移动金属夹P,分别测出AP段的长度l和对应的电阻值R,数据如下表:
| l/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
| R/Ω | 0 | 0.7 | 1.4 | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
5.
为了阻止机动进入在商场或者广场前常常设置一些石墩,但是石墩有可能对行人造成伤害.因此石墩的上表面做成圆形(如图),这是为了( )
| A. | 增大接触面的粗糙程度减小摩擦力 | B. | 减小受力面积增大压强 | ||
| C. | 减少接触面的粗糙程度增大摩擦力 | D. | 增大受力面积减少压强 |
2.
如图所示的电路中,甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表.闭合开关S后,灯L1、L2均正常发光.则( )
| A. | 甲是电流表,乙、丙是电压表 | B. | 甲是电压表,乙、丙是电流表 | ||
| C. | 乙是电流表,甲、丙是电压表 | D. | 乙是电压表,甲、丙是电流表 |
1.正确使用仪器是做好物理实验的基础,下列操作正确的是( )
| A. | 用刻度尺测量长度时,应让整刻度线对准被测物体的一端 | |
| B. | 用温度计测量液体温度,应将温度计从液体中取出再读数 | |
| C. | 用弹簧测力计测量物体的重力时,事先不必进行调零 | |
| D. | 用托盘天平测量物体质量的过程中,发现横梁不平衡时可调节平衡螺母 |