题目内容
12．下列四个探究实例：①探究物体重力与质量的关系 ②通过电解水的实验探究水的组成 ③探究杠杆平衡的条件 ④探究燃烧的条件．没有运用控制变量法的是（ ）| A． | ①②③ | B． | ①②④ | C． | ①③④ | D． | ②③④ |
分析 将每一个实例进行分析，明确采用的研究方法，就能找出属于同一类的选项．
解答 解：
①探究物体重力与质量的关系，需要改变物体质量，得到对应的重力，是采用多次实验得出普遍规律的方式进行的；
②通过电解水的实验探究水的组成，需要多次实验，观察产生的气体种类及体积关系，是采用多次实验得出普遍规律的方式进行的．
③探究杠杆平衡的条件，需要多次实验，改变拉力及其力臂，是采用多次实验得出普遍规律的方式进行的．
④燃料的燃烧与温度、可燃物种类及氧气浓度都有关系，探究燃烧的条件，需要保持其中两个物理量一定，改变一个物理量，采用的是控制变量法．
故选A．
点评 掌握物理研究的基本方法的特征，是解决方法类问题的关键．
练习册系列答案
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3．
如图所示是冰壶比赛的一个场景．冰壶比赛的得分规则是：冰壶被运动员掷出之后，冰壶在冰面上滑行的过程中，运动员不能再触碰冰壶，依据最终停在得分区的不同位置得分．关于冰壶在冰面上滑行过程中，下列说法中正确的是（ ）
如图所示是冰壶比赛的一个场景．冰壶比赛的得分规则是：冰壶被运动员掷出之后，冰壶在冰面上滑行的过程中，运动员不能再触碰冰壶，依据最终停在得分区的不同位置得分．关于冰壶在冰面上滑行过程中，下列说法中正确的是（ ）| A． | 冰壶被掷出之后，冰壶在冰面上滑行的速度是先增大后减小 | |
| B． | 冰壶在冰面上滑行过程中，冰壶受到的合力为零 | |
| C． | 由于冰壶受到的阻力大于惯性，所以冰壶在冰面上滑行速度越来越小 | |
| D． | 冰壶在滑行中具有动能是由于冰壶被掷出之前运动员对冰壶做了功 |
20．“珍爱生命、注意安全”是人们日常生活中必须具有的意识，下列说法错误的是（ ）
| A． | 如果发生触电事故，应立即切断电源，然后施救 | |
| B． | 有金属外壳的用电器的电源插头采用三脚插座 | |
| C． | 厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风 | |
| D． | 室内起火，应迅速打开所有门窗通风 |
如图所示，弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平面向左匀速运动，稳定时木块在水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，当拉动小车向左作加速运动时，小车和木块之间的摩擦力不变（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
17．
在如图所示的电路中，闭合S、断开S1和S2，调节滑动变阻器的滑片P使其位于变阻器的a端，此时灯泡L恰好正常发光，电流表和电压表均有示数，已知变阻器的总电阻大于灯泡L的电阻，以下判断正确的是（ ）
在如图所示的电路中，闭合S、断开S1和S2，调节滑动变阻器的滑片P使其位于变阻器的a端，此时灯泡L恰好正常发光，电流表和电压表均有示数，已知变阻器的总电阻大于灯泡L的电阻，以下判断正确的是（ ）| A． | 若保持P在a处不动，S1仍断开，闭合S2后，电流表和电压表示数将变大 | |
| B． | 若保持P在a处不动，S1仍断开，闭合S2后，电流表和电压表示数均不变 | |
| C． | 若保持S1和S2断开，让P缓慢向右滑动，电流表和电压表示数均变小 | |
| D． | 若保持S2断开，将P移至b端，再闭合S1后，电流表和电压表仍均有示数 |
4．
在如图所示的电路中，电源电压保持不变．已知电阻R、灯L可能出现了故障，电键S闭合前后，电流表指针所在的位置不变，下列判断中正确的是（ ）
在如图所示的电路中，电源电压保持不变．已知电阻R、灯L可能出现了故障，电键S闭合前后，电流表指针所在的位置不变，下列判断中正确的是（ ）| A． | 若灯L不发光，则一定电阻R短路 | B． | 若灯L不发光，则一定电阻R断路 | ||
| C． | 若灯L发光，则一定电阻R短路 | D． | 若灯L发光，则一定电阻R断路 |
如图所示的电路中，电源电压保持不变，AB是一段电阻丝，C为AB的中点．闭合电键S则电流表示数将变大，电压表示数将变大．（均选填“变小”、“不变”或“变大”）