Question

3．如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关？”的实验示意图．

（1）实验要探究的是物体动能的大小与物体速度和质量的关系．
（2）在探究物体动能大小与物体速度关系时，实验中“物体动能”指的是A物体在③位置的动能（选填“①”、“②”或“③”），物体动能的大小是通过s（填“s”或“h”）的大小来反映的．
（3）完成A球从①位置自由滑下后，测得木块B第1次移动距离s，接下来的操作是将A球放在②位置，再将木块B放在④位置，自由释放A球（两空均选填“①”、“②”、“③”、“④”或“⑤”）．
（4）该实验运用的物理方法有：控制变量法和转换法．

Answer 1

分析 （1）影响动能大小的因素有：质量和速度，实验要探究的是物体动能的大小与物体速度和质量的关系．
（2）在探究物体动能大小与物体速度关系时，实验中“物体动能”指的是A物体刚滚到平面时的动能，物体动能的大小是通过木块B被撞距离的远近来反映的．
（3）A球位置越高，刚滚到平面时的速度就越大，木块B被撞的越远，说明小球的动能越大．
（4）该实验中小球动能的大小是通过B被撞距离的远近体现的，B被撞的越远，说明小球的动能越大，被撞的越近，说明小球的动能越小，这里采用了转换法的思想；

解答 解：（1）影响动能大小的因素有：质量和速度，实验要探究的是物体动能的大小与物体速度和质量的关系．
（2）在探究物体动能大小与物体速度关系时，实验中“物体动能”指的是A物体刚滚到平面③时的动能，物体动能的大小是通过木块B被撞距离的远近s来反映的．
（3）A球位置越高，刚滚到平面时的速度就越大，木块B被撞的越远，说明小球的动能越大，A球位置变低，滚到平面时的速度就变小，木块B被撞的变小，说明小球的动能变小．
（4）该实验中小球动能的大小是通过B被撞距离的远近体现的，B被撞的越远，说明小球的动能越大，被撞的越近，说明小球的动能越小，这里采用了转换法的思想；
故答案为：（1）质量；（2）③；s；（3）②；④；（4）转换法．

点评 此题是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验，考查了学生对实验目的掌握，考查了影响动能的两个因素，同时考查了转换法在实验中的应用，此题是一道基础性题目．