题目内容
2.在进行“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”的实验中,小明和小红分别用不同的器材和方案进行研究.(1)小明用金属块按照图甲所示方案中的实验步骤依次进行试验,结合图中数据,通过分析和计算得出F浮<G排(填“>”、“=”或“<”)的结论,造成这种结果的原因可能是B(填字母).
A.步骤a中,向溢水杯中注水过少,水面没有达到溢水杯口就进行步骤b的操作
B.步骤a中,在向溢水杯中注满水时,当杯口仍有水在滴出时就将小桶放在杯口下,然后进行步骤b的操作
C.步骤b中,金属块浸没后,溢水杯口仍有水在滴出时就进行步骤c的操作
D.步骤a中,溢水杯中注满盐水并按照图示步骤进行正确的操作
(2)小红用蜡块按照如图乙所示的方案进行实验,请将下述实验过程补充完整.
实验操作:
①将天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端的零刻线处,调节横梁两端的平衡螺母,直至天平在水平位置平衡;
②在天平左盘放置装满水的溢水杯,向右盘中加减砝码并调节游码,直至天平平衡;
③将蜡块轻轻放入溢水杯中,天平左端下滑,同时蜡块排开的水从溢水杯口流进量筒中,观察天平的状态.
分析论证:
①上述实验中,将蜡块放入溢水杯中,在排开的水全部流出后,如果天平出现自动恢复平衡现象,则可以说明G蜡=G排.
②因为蜡块在水中漂浮,所以F浮=G蜡(填“>”、“=”或“<”).
③由此可以得出结论.
分析 (1)根据图中数据计算出物体受到的浮力和物体排开的液体受到的重力,进行比较;
根据阿基米德原理:物体所受浮力等于其排开水的重力,即可做出判断;
(2)①使用天平前,把天平放在水平桌面上,把游码拨到标尺的左端零刻度线,然后调节天平横梁在水平位置平衡;
①根据漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力;根据物体受到的浮力等于物体排开的液体受到的重力进行分析;
②根据漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力进行分析.
解答 解:
(1)观察图示可知,物体受到的浮力为:F浮=F1-F2=1.8N-1.6N=0.2N;物体排开的水的重力为:G排=F3-F4=0.55N-0.3N=0.25N;
根据阿基米德原理可知,物体所受浮力等于其排开水的重力,即:F浮=G排,而实际测量时得出F浮<G排;说明物体排出的水的重力大于物体受到的浮力,
造成此现象的原因是:在步骤a中,在向溢水杯中注满水时,当杯口仍有水在滴出时就将小桶放在杯口下,然后进行步骤b的操作,故选B;
(2)①将天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端的零刻线处,调节平衡螺母,直至天平在水平位置平衡;
②在天平左盘放置装满水的溢水杯,向右盘中加减砝码并调节游码,直至天平平衡;
③将蜡块轻轻放入溢水杯中,天平左端下滑,同时蜡块排开的水从溢水杯口流进量筒中,观察天平的状态.
分析论证:
①上述实验中,将蜡块放入溢水杯中,在排开的水全部流出后,根据物体受到的浮力等于物体排开的液体受到的重力可知,如果天平横梁能够自动恢复平衡,则可以说明G蜡=G排;
②因为蜡块在水中漂浮,根据二力平衡的知识可知F浮=G蜡.
③由此可以得出结论.
故答案为:(1)<;B;(2)①横梁两端的平衡螺母;①自动恢复平衡;②=.
点评 本题目就是考查学生对探究影响浮力大小因素的实验,还有学生对图片的分析能力,控制变量法应用的灵活程度.
| 试验次数 | 1 | 2 |
| 钩码重G/N | 4 | 4 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F/N | 1.8 | 1.6 |
| 绳端移动的距离s/m | 0.3 | 0.4 |
| 机械效率η | 74.1% |
(2)根据表中数据,可以计算出第2次实验中的机械效率应为η=62.5%.
(3)通过对第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(或动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率越低(选填“越高”、“不变”或“越低”).
| A. | 拉力F做的功为200J | |
| B. | 拉力F的功率为120W | |
| C. | 滑轮组对物体做的有用功为400J | |
| D. | 滑轮组对物体所做有用功的功率为60W |
| A. | 光的反射 | B. | 光的折射 | C. | 平面镜成像 | D. | 近视眼矫正 |
| A. | 相同规格的电加热器 | B. | 相同质量的水和食用油 | ||
| C. | 相同体积的水和食用油 | D. | 使水和食用油升高相同的温度 |
| A. | 雨后彩虹 | B. | 海市蜃楼 | C. | 小孔成像 | D. | 水中倒影 |