Question

14．小芳同学探究“视力的矫正”原理，如图所示．他实验观察到如下现象：
①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊了；只将光屏远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像．
②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊了；只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像．
（1）分析实验现象可知：甲乙两个眼镜中，乙是凸透镜，甲是凹透镜．
（2）在实验现象①和②中，属于近视眼矫正原理的是①，属于远视眼矫正原理的是②．（填写实验现象序号）
（3）请提出一条保护眼睛的措施：看书写字，眼睛要与书本距离保持在30厘米左右．

Answer 1

分析 此题是探究“视力的矫正”实验，那么必然要和近视、远视眼的成因联系起来．
图中所示的实验器具中，蜡烛发出的光相当于物体反射的光，凸透镜相当于晶状体，移动前的光屏位置相当于物体成像的位置，移动后的光屏位置相当于视网膜．
然后结合近视、远视眼的相关知识进行解答．

解答 解：由图知，蜡烛相当于物体，凸透镜相当于晶状体，光屏相当于视网膜；
①当眼镜甲放在蜡烛和凸透镜之间时，要想得到清晰的物体的像，需要将光屏远离凸透镜；
这和近视眼的情况类似，我们知道，近视眼的晶状体折光能力强，物体的像只能成在视网膜的前面，因此用凹透镜纠正后，可以有效的发散光线，使物体的像成在视网膜上．
②当眼镜乙放在蜡烛和凸透镜之间时，要想得到清晰的物体的像，需要将光屏靠近凸透镜；
这与远视眼的情况类似，我们知道，远视眼的晶状体折光能力弱，物体的像成在了视网膜的后面，所以用凸透镜纠正后，可有效的会聚光线，使物体的像成在视网膜上．
所以
（1）乙是凸透镜，甲是凹透镜；
（2）在实验现象①和②中，属于近视眼矫正原理的是①，属于远视眼矫正的是②；
（3）为保护眼睛，避免近视，应该做到：
不要长时间用眼，一般在45～60分钟左右，要让眼睛休息10分钟；
不要在光线太强或太暗的地方读书写字；
不要在车上或走路时看书；不要躺在床上看书；
看书写字，眼睛要与书本距离保持在30厘米左右，绝不能趴在桌子上看书．
故答案为：
（1）乙；甲；
（2）①；②；
（3）看书写字，眼睛要与书本距离保持在30厘米左右．

点评 此题的难点在于将实验和近视、远视的成因和纠正原理相结合，是课本知识的延伸．