题目内容

弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越大，某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，探究拉力和弹簧伸长量的关系。表中数据是该同学在弹簧弹性限度内记录的实验数据。（g=10N/kg）

当弹簧长度为8cm时，弹簧下端所挂钩码的质量为______________g。

练习册系列答案
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如图所示，根据给出的入射光线画出反射光线，并标出反射角的度数；

在研究通过导体的电流与两端电压关系的活动中，同学们进行了如下实验探究.

【实验步骤】

①按图甲所示电路图连接电路时开关应处于__________状态（选填“断开”或“闭合”），滑动变阻器阻值处于最大处.

当小华闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻处发生了______________（选填“短路”或“断路”）．

②实验时要增大定值电阻两端的电压，滑动变阻器滑片P应向_____（选填“左”或“右”移动．

闭合开关，改变滑动变阻器滑片P的位置，读出电压表和电流表的示数，并记录在下表中：

③根据表中数据在图乙中画出电阻R的U－I关系图像_________.

【实验结论】根据图象，可以得到的结论是_________________.

【实验反思】小明在处理数据时发现，电压与电流的比值恰好等于R的阻值，这是一种巧合吗？于是小明想利用其他小组的实验数据来进一步论证，并提出了以下两种收集数据的方案：

方案一：收集电阻值均为10Ω的几个小组的数据；

方案二：收集电阻值不同的几个小组的数据．

你认为方案___________更合理．

某学校保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会亮，表明门都关上了．如图中符合要求的电路图是（ ）

A. B. C. D.

中国上海世博会的核心建筑是中国馆，它的四根核心筒支撑巨柱矗立在超大规模的地基上，钢结构从柱高约30m处居中升起，呈拱斗型，成为凝聚中国元素，象征中国精神的雕塑感造型主体——东方之冠．如果每块实心钢板的质量为3．95×l03kg．(ρ钢=7．9×103kg／m3)（g=10N/kg）

（1）每块钢板的重力；

（2）每块钢板的体积．

一小球受到的重力为36N，它的质量是________________kg,当把它拿到月球上，它的质量是___________kg.（g取10牛/千克）

分析以下摩擦：

①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②骑自行车时车轮与地面之间的摩擦；

③粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；

⑤汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是（　 　）

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①②④ D. ①③④

如图所示：甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置．

（1）在“探究平面镜成像特点”的实验中，为便于观察，该实验最好在__________(较明亮／较黑暗)环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到__________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．

（2）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，首先应将蜡烛、凸透镜和_______依次固定在光具座上并调节它们的中心在_______，保持凸透镜位置不动，将蜡烛从远处逐渐向凸透镜的焦点靠近时，要想在光屏上得到清晰的烛焰的像，光屏应向_________．(选填“靠近”或“远离”)凸透镜方向移动．

（3）当蜡烛移到图乙所示位置时，光屏上出现清晰的烛焰的像，请你指出甲、乙两图中平面镜成像与凸透镜成像的一个不同点_____．

（4）另一个同学在利用凸透镜做实验时发现无论怎样移动光屏，光屏上都无法得到像，请写出一个可能的原因：_________________________________

（5）若在乙图中光具座上进行实验时，手边有焦距为48cm、15cm、4cm 的三个凸透镜，你认为选用焦距为__________cm的凸透镜进行实验最为恰当．

（6）实验中当物距u等于焦距f时，某同学却发现在光屏一侧透过凸透镜看到了烛焰正立放大的像。对此下列解释合理的是（______）

A因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍大于焦距

B因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍小于焦距

C这是烛焰发出的光经凸透镜表面反射形成的像

（7）请画出烛焰上的S点发出的三条光线(中间一条光线平 行于主光轴）经凸透镜后的出射光线，并确定其像的位置 S1

如图所示电路，电源电压保持不变，其中R0、R1为定值电阻，闭合开关，当把滑动变阻器的滑片从右端调到左端过程中，下列说法中正确的是( )

A. 电流A示数变小 B. 电压表V1示数变小

C. 电压V2示数变小 D. R0两端的电压变小

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