题目内容

20．中学用课桌高为65.0cm．

分析 此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，填上符合实际的单位．

解答 解：
中学生的步幅在60cm左右，课桌的高度略大于60cm，在65.0cm左右．
故答案为：cm．

点评 长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，等等．

练习册系列答案
相关题目
11．图甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置．器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台（带铁夹）、搅棒、秒表、温度计、水．

（1）图乙是冰（选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象．图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是52℃．冰的熔点是0℃
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化．说明固体熔化时需要吸收（选填“吸收”或“放出”）热量．
（3）蜡在熔化时，温度不断升高．（选填“保持不变”或“不断升高”）
（4）生活中常用冰冷藏食物，这是利用冰熔化吸热的性质．
11．有三个电阻，R1=5Ω，R2=10Ω，R3=15Ω，将它们并联后接入电路中，则通过它们的电流强度比I1：I2：I3为（　　）
A．1：2：3B．3：2：1C．2：3：6D．6：3：2
8．如图所示电路，要使灯L3发光，必须闭合的开关是（　　）
A．S2B．S2、S3C．S1、S3D．S1、S2、S3
15．单位换算
1.2m/s=4.32km/h        
7.2km/h=2m/s
80cm=8×108nm             
90min=1.5h．
5．列车从甲站到乙站的正常运行速度为60km/h，如果列车从甲站开出的时间比时刻表晚5min，司机将车速提高到72km/h，仍可正点到达乙站．求：
（1）甲、乙两站间的距离；
（2）正常运行所需的时间．
12．建筑工人使用如图所示装置，将质量分布均匀的长方体水泥板M吊起后放入水中．工人通过控制电动机A、电动机B，始终保持水泥板M所受拉力竖直向上．当电动机A对绳的拉力为零时，电动机A对地面的压强为p0；当水泥板M一端被竖直滑轮组拉起，另一端仍停在地面上，且水泥板M与水平地面成某角度时，电动机A对地面的压强为p1；当水泥板M被竖直滑轮组拉离地面时，电动机A对地面的压强为p2；当将水泥板M被悬挂着浸没在水中时，电动机A对地面的压强为p3．已知：水泥板M的体积VM为0.1m3，△p1=|p1-p0|=5250Pa，△p2=|p2-p0|=10250Pa，△p3=|p3-p0|=5250Pa，不计绳重和轴摩擦．（g取10N/kg）求：
（1）竖直滑轮组中动滑轮的总重力G动；
（2）水泥板M所受重力GM；
（3）竖直滑轮组提拉水泥板M将其立起的过程中机械效率η．（结果保留两位有效数字）

我们在公路上常常会看到汽车遇到紧急情况刹车留下的两条车胎擦痕，则下  列说法正确的是

A. 擦痕越长，表明车的惯性越小

B. 刹车前，汽车只受牵引力作用

C. 擦痕是由于刹车时车胎与地面的摩擦力增大造成的

D. 刹车过程中，汽车的速度不变
7．小明身高为160cm，他站于平面镜前10m处．请根据平面镜成像原理求解：
（1）他在平面镜中成的像高为多少cm？
（2）当他向前走5m时，此时他的像高为多少cm？
（3）当他向前走5m时，他与像的距离为多少cm？

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网