题目内容
公式R=U/I的理解,正确是 ( )
A. 导体两端的电压越大,则电阻越大
B. 导体中的电流越小,则电阻越大
C. 通过导体的电流为0时,导体的电阻为0
D. 导体的电阻等导体两端的电压与通过导体电流的比值
练习册系列答案
相关题目
20.医生为心脏病患者诊断时,常用听诊器听患者的心跳,使用听诊器是为了( )
| A. | 增大心脏跳动时的振幅 | B. | 加快心脏跳动时的频率 | ||
| C. | 增强人听到声音的响度 | D. | 改善心脏跳动时的音色 |
14.
在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,发现只有两个电表的指针发生偏转,已知电阻R1、滑动变阻器R2中仅有一个出现了故障,移动变阻器R2的滑片P,只观察到一个电表的示数发生了改变,则故障一定是( )
| A. | 电阻R1短路 | B. | 电阻R1断路 | C. | 电阻R2短路 | D. | 电阻R2断路 |
1.
用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”,电源电压15V保持不变,滑动变阻器的规格是“50Ω 2A”,阻值为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的定值电阻各1个.
(1)按电路图连接电路,检查连接正确,闭合开关,无论怎样移动滑片,电压表的示数总等于电源电压,此时故障的原因可能是定值电阻断路.
(2)排除故障后,将10Ω的电阻接入电路中,闭合开关,多次移动滑动变阻器的滑片,记录对应的数据.此过程实际探究的问题是电流与电压的关系,滑动变阻器除了保护电路外,另有一个重要作用是改变电阻R的电流和电阻R两端的电压.
(3)继续实验,记录了表中的数据,在这个实验过程中需要调节滑动变阻器控制电压表示数保持不变.
(4)老师指出有的数据不符合实际,你认为不符合实际的是实验次序4、5的数据,理由是要控制电阻两端的电压6V不变,所需分压电阻超出了滑动变阻器的最大阻值.
(1)按电路图连接电路,检查连接正确,闭合开关,无论怎样移动滑片,电压表的示数总等于电源电压,此时故障的原因可能是定值电阻断路.
(2)排除故障后,将10Ω的电阻接入电路中,闭合开关,多次移动滑动变阻器的滑片,记录对应的数据.此过程实际探究的问题是电流与电压的关系,滑动变阻器除了保护电路外,另有一个重要作用是改变电阻R的电流和电阻R两端的电压.
(3)继续实验,记录了表中的数据,在这个实验过程中需要调节滑动变阻器控制电压表示数保持不变.
(4)老师指出有的数据不符合实际,你认为不符合实际的是实验次序4、5的数据,理由是要控制电阻两端的电压6V不变,所需分压电阻超出了滑动变阻器的最大阻值.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电阻R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 电流I/A | 0.59 | 0.30 | 0.20 | 0.15 | 0.12 |