题目内容
1.小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材,设计了如图的装置,进行了探究实验.他记录的实验表格如下:
| 实验次数 | 加入食盐量 | 两金属片AB间距离/厘米 | 灯泡亮度 |
| 1 | $\frac{1}{4}$勺 | 2 | 微亮 |
| 2 | $\frac{1}{2}$勺 | 2 | 较亮 |
| 3 | $\frac{1}{4}$勺 | 1 | 较亮 |
| 4 | $\frac{1}{2}$勺 | 1 | 很亮 |
(2)在实验过程中,小明发现有时候小灯泡的亮度变化不明显,请你对此做出改进:将灯泡换成电流表.
(3)利用现有的装置和器材,请你对猜想c进行探究验证.
①实验步骤:用酒精灯加热食盐水溶液,观察小灯泡的亮度变化.
②你怎样对该实验结果进行分析判断?答:如果小灯泡亮度发生变化,说明溶液的导电性与溶液的温度有关,否则无关.
分析 (1)物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法;
(2)因为猜想中食盐水溶液的导电性能与若干个因素有关,所以进行实验探究时,看清每次实验是让什么相同,什么不同,才能知道研究与哪个因素的关系.
解答 解:(1)1和2两次实验中,两金属片AB间距离相同,加入的食盐量不同,即溶液的浓度不同,所以可验证食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度是否有关;
(2)灯泡的亮度变化不明显,如果将灯泡换成电流表,食盐水溶液相当于一个电阻,与电流表串联不会短路,而电流表可以准确反映电流的大小;
(3)小灯泡的亮度可以反映溶液的导电性能,所以可依据灯泡的亮度来判定食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关;
故答案为:(1)a;(2)将灯泡换成电流表;(3)如果小灯泡亮度发生变化,说明溶液的导电性与溶液的温度有关,否则无关.
点评 控制变量是常用的一种方法,当一个现象受到多个因素的影响,研究其中一个因素的作用时,一般采用控制变量法,一定要明确控制什么,改变什么.
练习册系列答案
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7.下列说法正确的是( )
| A. | 夏天,扇扇子时人感到凉快,是因为扇子扇出的是冷风 | |
| B. | 冬天,墙角处的积雪没有化成水就越来越少了,这是汽化现象 | |
| C. | 把一盆0℃的冰拿到0℃的房间里,冰由于不能吸收热量,所以不会熔化 | |
| D. | 蒸发在任何温度下都可以进行,所以蒸发不需要吸收热量 |
5.在如图所示的四个实例中,为了增大摩擦的是( )
| A. | 拔河比赛换上新鞋 | B. | 穿上雪橇滑雪 | ||
| C. | 自行车后轴上机油 | D. | 冰壶表面打磨光滑 |