题目内容
8.请分析如图所示的实物电路,并按两种要求分别改造电路.(1)在图甲中只加一根导线,使灯L1与L2成为并联电路,且电流表测量通过L1支路的电流;
(2)在图乙中只改动一根导线的一端,使两灯成为串联电路,且两电表的示数均不为零.
分析 电路的基本连接方式有两种.一种是串联:在串联电路中电流只有一条路径,各用电器之间顺次相连;另一种是并联:在并联电路中电流有多条流通路径,各个用电器之间并列连接.
解答 解:
(1)如图图所示:要使两灯泡并联,则两灯泡的两端应并列连接,所以可将电源负极跟L2的右端相连.
(2)如图图所示:要使两灯泡串联,则两灯泡应首尾相接构成通路,所以将L1与L2左端相连的导线改接L2的右端.
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点评 本题主要考查了对串、并联电路中各个元件连接特点的了解.
练习册系列答案
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19.在弹簧测力计下挂一实心物体,弹簧测力计是示数是F,如果把物体浸没在水中央,物体静止时弹簧测力计是示数是$\frac{F}{3}$,则该物体的密度是( )
| A. | 1.0×103kg/m3 | B. | 0.8×103kg/m3 | C. | 1.5×103kg/m3 | D. | 1.25×103kg/m3 |
16.一物体挂在弹簧测力计下示数是13N,将它浸没在水中,弹簧测力计的示数减小了4N,则物体受到的浮力是( )
| A. | 4 N | B. | 9N | C. | 13N | D. | 17N |
3.
小明、小华、小军三位同学在物理实验时,对“串联电路电压规律”进行探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
(1)按电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,小明同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)在连接电路时,开关必须断开;
(2)小明用上面的方法不能测出L2两端的电压,理由是电压表正负接线柱接反了;
(3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中.小明同学在这个实验设计方案上还存在的不足之处是只进行了一次实验,结论具有片面性;
(4)小华同学在用电压表测电压时,电压表指针偏转角度每次均很小,这是由于C;
A.电压表没有并联在电路中 B.“+”、“-”接线柱接反
C.电压表量程选择太大 D.电压表量程选择太小
(5)小军同学按图示电路图连接电路,闭合开关后发现L2灯亮,L1灯不亮,电压表的示数为0,造成该现象可能的原因是L1短路.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
(1)按电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,小明同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)在连接电路时,开关必须断开;
(2)小明用上面的方法不能测出L2两端的电压,理由是电压表正负接线柱接反了;
(3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中.小明同学在这个实验设计方案上还存在的不足之处是只进行了一次实验,结论具有片面性;
| UAB/V | UBC/V | UAC/V |
| 2.0 | 1.8 | 3.8 |
A.电压表没有并联在电路中 B.“+”、“-”接线柱接反
C.电压表量程选择太大 D.电压表量程选择太小
(5)小军同学按图示电路图连接电路,闭合开关后发现L2灯亮,L1灯不亮,电压表的示数为0,造成该现象可能的原因是L1短路.
13.
如图所示,开关S闭合后,L1、L2两灯均正常发光.过一会儿后,灯L2的灯丝突然被烧断,接着将会看到的现象是( )
| A. | 电压表有示数 | B. | 电流表有示数 | C. | 电压表无示数 | D. | 灯L1仍然发光 |
17.下列说法正确的是( )
| A. | 宇航员能在太空中对话,说明声音可以在真空中传播 | |
| B. | 手在小提琴弦上不同位置按弦,主要目的是改变声音的响度 | |
| C. | 优美的音乐都是乐音 | |
| D. | B超检查身体是利用超声波传递信息 |
18.如图所示为光现象中的三幅图片,下列说法正确的是( )

| A. | 树荫下圆形光斑,由于光斑是圆形的,不能用光的直线传播解释 | |
| B. | 幕布上的手影,形状比较复杂,不能用光的直线传播解释 | |
| C. | 日食的形成,呈圆弧状,不能用光的直线传播解释 | |
| D. | 上面三幅图片中的光现象都能用光的直线传播解释 |