题目内容
12.分析 各电路元件首尾顺次连接的连接方式是串联,各电路元件首首相连、尾尾相连的连接方式是并联,当灯泡不与电源构成闭合回路时,灯泡不发光,根据以上分析,分析电路结构,按照题目要求确定开关的断开与闭合情况.
解答 解:由电路图可知:
(1)当闭合开关S3,断开开关S1、S2时,灯L1、L2、L3首尾顺次连接,三盏灯串联;
(2)若仅有L2发光,则需闭合S1、S3,断开S2;
(3)S1、S2、S3全部闭合时,L1、L2、L3首首相连、尾尾相连,三盏灯都发光,它们并联.
故答案为:S3;S2;L1、L2、L3;并.
点评 本题考查了灯泡连接方式的判断,难度不是很大,知道串并联的概念,认真分析电路结构,即可正确解题.
练习册系列答案
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2.小华在“探究凸透镜成像规律的实验”中发现像高与像距、物距之间有一定的关系,为了进一步探究,进行如下实验.

(1)实验开始前,首先在光具座上依次安装蜡烛、凸透镜和光屏并进行调节,使它们的中心在同一高度.但小华点燃蜡烛后调节光屏,发现像的位置如图所示,于是他向上调节凸透镜,使像成在光屏的中央.
(2)下表是小华同学实验时记录的几组数据:
①该凸透镜的焦距为10cm.
②从表中的数据可以看出,当像距小于物距时,像高与物高的比值小于1;当像距大于物距时,像高与物高的比值大于1(选填“大于”或“小于”).
③小华通过进一步分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系.他的结论是像高与物高的比值和像距与物距的比值相等
(3)当物距为5cm时,小华无论如何移动光屏,均无法得到像.他透过凸透镜往左看,看到一个正立、放大的虚像,其成像性质与放大镜(填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”)所成像的性质相同.无意中,小华透过凸透镜往右看,也看到了如图丙的一个像,请问这个像的形成原理是光的反射.
(1)实验开始前,首先在光具座上依次安装蜡烛、凸透镜和光屏并进行调节,使它们的中心在同一高度.但小华点燃蜡烛后调节光屏,发现像的位置如图所示,于是他向上调节凸透镜,使像成在光屏的中央.
(2)下表是小华同学实验时记录的几组数据:
| 实验次数 | 物距u/cm | 像距v/cm | 物高L/cm | 像高h/cm |
| 1 | 35 | 14 | 5 | 2 |
| 2 | 30 | 15 | 5 | 2.5 |
| 3 | 20 | 20 | 5 | 5 |
| 4 | 15 | 30 | 5 | 10 |
| 5 | 12 | 60 | 5 | 25 |
②从表中的数据可以看出,当像距小于物距时,像高与物高的比值小于1;当像距大于物距时,像高与物高的比值大于1(选填“大于”或“小于”).
③小华通过进一步分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系.他的结论是像高与物高的比值和像距与物距的比值相等
(3)当物距为5cm时,小华无论如何移动光屏,均无法得到像.他透过凸透镜往左看,看到一个正立、放大的虚像,其成像性质与放大镜(填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”)所成像的性质相同.无意中,小华透过凸透镜往右看,也看到了如图丙的一个像,请问这个像的形成原理是光的反射.
7.
如图甲所示是新疆地区晾制葡萄干的房子,图乙是房子的墙壁,下列说法错误的是( )
| A. | 晾葡萄干的房子建在向阳的山坡上,而且没有屋顶,有利于接收阳光,吸收热量,加快葡萄中水分蒸发 | |
| B. | 晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开,有利于增加葡萄与空气的接触面积,加快葡萄中水分蒸发 | |
| C. | 晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开,有利于增加葡萄与空气的接触面积,减慢葡萄中水分蒸发 | |
| D. | 如图乙所示,晾葡萄干的房子四周有很多小孔,有利于屋内空气流通,加快葡萄中水分蒸发 |
17.为探究声的传播是否需要介质,有人设计了几个实验方案,你认为能说明问题的实验是( )
| A. | 把正在响的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,铃声逐渐减小 | |
| B. | 把正在发声的音叉放入水面,水上溅起水花 | |
| C. | 吹响笛子后,按不同的孔发出不同的声音 | |
| D. | 将音叉发出的声音信号输入到示波器上,观察波形 |
4.某同学在“探究平面镜成像”的实验中,将一支点燃的蜡烛放在较厚的玻璃板前,观察到了两个不重合的像.对此现象,下列解释正确的是( )
| A. | 是漫反射形成的 | B. | 是视觉暂留效应形成的错觉 | ||
| C. | 是光的色散造成的 | D. | 是玻璃板前后两个表面反射形成的 |
2.关于比热容,下列说法正确的是( )
| A. | 物体的温度越高比热容越大 | |
| B. | 物体的温度越大比热容越大 | |
| C. | 物体的温度变化越小,比热容越大 | |
| D. | 比热容是物质的一种特性,不同物质的比热容一般不同 |