题目内容
3.分析 (1)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动,分子间存在着相互作用的引力与斥力;
(2)做功可以改变物体的内能,对物体做功,物体内能增加,温度升高.
解答 解:
甲图中抽去玻璃隔板后,两瓶中的气体逐渐混合,属于扩散现象,表明分子在不停地做无规则运动;
乙图中玻璃和水接触时,玻璃分子和水分子之间距离比较近,分子间表现为引力,所以要用力才能将玻璃拉开,这个实验说明分子之间存在相互作用的引力;
丙图中用力压缩空气,对空气做功,空气温度升高,达到棉花的燃点后棉花燃烧起来,此实验表明通过做功可以增加物体的内能;
丁图中将接触面被削平的两个铅块用力压紧,可以使它们结合在一起,即便在下端悬挂一定质量的重物也不分开,这个实验说明分子之间存在相互作用的引力.
故答案为:乙丁;丙.
点评 本题考查了对分子动理论和做功改变物体内能的理解,培养应用知识解决实际问题的能力.
练习册系列答案
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11.
八年级6班的同学进行“浮力的大小与哪些因素有关”的探究实验.
(1)小刚把物体慢慢浸入液体中时,发现弹簧测力计的示数变小了,如图所示,说明该物体在液体中受到了竖直向上的浮力.
(2)实验中,小刚把物体分别浸入到盛有水和酒精的溢水杯中,通过与同学合作实验,得到了表一中所示的实验数据.
表一
分析实验序号为1、2、3(或4、5、6)的实验数据,可以得出的实验结论是:在同一种液体中,物体排开液体的体积越大,受到的浮力越大;分析实验序号1、4(或2、5或3、6)可以得出的实验结论是在排开液体的体积相同时,液体的密度越大,物体受到的浮力越大.
(3)小刚和小强进行交流时发现:在不同液体中,即使排开液体的体积不同,物体也能受到一样大的浮力.他们根据测量数据,又计算出物体排开液体的重力,与物体受到的浮力大小进行比较,如表二所示.
表二
对比分析表二中数据,他们发现:物体所受的浮力大小跟物体排开液体的重力相等.
(4)小明指出,表二中1、3两次数据与上述结论并不相符.他与小刚、小强讨论后认为:这是由于实验中测量存在误差引起的,不影响结论的正确性.
小芳组的同学在实验中,多次出现用弹簧测力计测出的浮力比物体排开液体的重力大,虽然有误差的原因,但不完全都是因为误差引起的,请你说说出现这种情况的可能原因是溢水杯内的液体没有加满(或没有加到和溢水管口相平的位置).
(1)小刚把物体慢慢浸入液体中时,发现弹簧测力计的示数变小了,如图所示,说明该物体在液体中受到了竖直向上的浮力.
(2)实验中,小刚把物体分别浸入到盛有水和酒精的溢水杯中,通过与同学合作实验,得到了表一中所示的实验数据.
表一
| 实验 序号 | 液体的密度 ρ/kg•m-3 | 物体排开 液体的体积V/cm3 | 物体的重力G/N | 测力计的 示数F/N | 浮力 F浮/N |
| 1 | 0.8×103 | 40 | 2 | 1.7 | 0.3 |
| 2 | 50 | 2 | 1.6 | 0.4 | |
| 3 | 60 | 2 | 1.5 | 0.5 | |
| 4 | 1×103 | 40 | 2 | 1.6 | 0.4 |
| 5 | 50 | 2 | 1.5 | 0.5 | |
| 6 | 60 | 2 | 1.4 | 0.6 |
(3)小刚和小强进行交流时发现:在不同液体中,即使排开液体的体积不同,物体也能受到一样大的浮力.他们根据测量数据,又计算出物体排开液体的重力,与物体受到的浮力大小进行比较,如表二所示.
表二
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 物体排开液体的重力G排/N | 0.32 | 0.4 | 0.48 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
| 浮力F浮/N | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(4)小明指出,表二中1、3两次数据与上述结论并不相符.他与小刚、小强讨论后认为:这是由于实验中测量存在误差引起的,不影响结论的正确性.
小芳组的同学在实验中,多次出现用弹簧测力计测出的浮力比物体排开液体的重力大,虽然有误差的原因,但不完全都是因为误差引起的,请你说说出现这种情况的可能原因是溢水杯内的液体没有加满(或没有加到和溢水管口相平的位置).
12.对下列与压强有关的事例.解释不正确的是( )
| A. | 用吸管喝饮料利用了大气压强 | |
| B. | 高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的 | |
| C. | 水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而减小 | |
| D. | 坐沙发比坐木凳舒服,利用了增大受力面积来减小压强的道理 |