题目内容
15．
如图所示，是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：（1）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的未点燃 （选填“点燃”或“未点燃”）蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合．由此可以得出的结论是：平面镜成像时像与物大小相等．
（2）若在实验中在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是：玻璃板没有竖直放置．
（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏不能 （选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像．
分析 （1）另外一支相同的未点燃蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能完全重合，可知蜡烛和他成的像大小相等．
（2）如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合．
（3）若移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，若光屏上能接收到蜡烛的像，则是实像，若光屏上不能接收到蜡烛的像，这说明平面镜成的是虚像．
解答 解：（1）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的未点燃蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合．由此可以得出的结论是：平面镜成像时像与物大小相等．
（2）平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有竖直放置，蜡烛A的像会偏向水平桌面的上方或下方，导致蜡烛B和蜡烛A的像不能完全重合．
（3）若移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛的像，这说明平面镜成的是虚像．
故答案为：（1）未点燃；平面镜成像时像与物大小相等；（2）玻璃板没有竖直放置；（3）不能．
点评 此题主要是探究平面镜成像的特点，首先要掌握平面镜成像的特点．知道其中像的位置的确定利用了替代法，在实验中要注意像与物的位置和大小的确定．同时要掌握实像与虚像的特点，实像可以成在光屏上，是实际光线会聚成的；虚像不能成在光屏上，不是实际光线会聚而成的．
练习册系列答案
相关题目
13．
物理创新社团的同学们自制了如图所示的“纸风车”，他们一起研究纸风车下落过程中的运动情况．
（1）根据实验原理v=$\frac{s}{t}$，需要测量纸风车下落的路程和所用的时间就可以计算出它下落的速度．
（2）他们先用卷尺在墙上测出长度并做了标记，然后让纸风车从O点自由下落并开始记时，用秒表分别测量纸风车经过A、B、C、D各点的时间，将实验数据记录在下表中．实验时，在距离跟运动时间测量中，时间更难准确测量．
（3）小明将上表进行了整理，数据如下．他没有计算速度就判断出了AB段比OA段的速度快，他是根据相同路程内比较时间判断的．
（4）上表中BC段的运动时间应该为0.12s．且可以计算出BD段的平均速度为4.17 m/s．
（5）在实验中，为了让纸风车竖直下落，应在无风的环境下进行实验．
（6）同学们想进一步探究纸风车下落快慢与其迎风面积大小是否有关，设计了以下三种方案，其中最合理的是C．（选填字母序号）
A．将纸风车三个纸翼各剪掉相同大小，测量其下落速度进行比较；
B．将纸风车三个纸翼各向上折相同大小，测量其下落速度进行比较；
C．重新找一张纸，做一个小一点的纸风车，测量其下落速度进行比较．
物理创新社团的同学们自制了如图所示的“纸风车”，他们一起研究纸风车下落过程中的运动情况．（1）根据实验原理v=$\frac{s}{t}$，需要测量纸风车下落的路程和所用的时间就可以计算出它下落的速度．
（2）他们先用卷尺在墙上测出长度并做了标记，然后让纸风车从O点自由下落并开始记时，用秒表分别测量纸风车经过A、B、C、D各点的时间，将实验数据记录在下表中．实验时，在距离跟运动时间测量中，时间更难准确测量．
| 路段 | 距离s/cm | 运动时间t/s |
| OA | 50.00 | 0.50 |
| OB | 100.00 | 0.66 |
| OC | 150.00 | 0.78 |
| OD | 200.00 | 0.90 |
| 路段 | 距离s/cm | 运动时间t/s | 平均速度v/（m•s-1） |
| OA | 50.00 | 0.50 | |
| AB | 50.00 | 0.16 | |
| BC | 50.00 | ||
| CD | 50.00 | 0.12 | 4.17 |
（5）在实验中，为了让纸风车竖直下落，应在无风的环境下进行实验．
（6）同学们想进一步探究纸风车下落快慢与其迎风面积大小是否有关，设计了以下三种方案，其中最合理的是C．（选填字母序号）
A．将纸风车三个纸翼各剪掉相同大小，测量其下落速度进行比较；
B．将纸风车三个纸翼各向上折相同大小，测量其下落速度进行比较；
C．重新找一张纸，做一个小一点的纸风车，测量其下落速度进行比较．
如图，当断开开关S2、S3，闭合S1时，能亮的灯是L2，要使灯L1、L2组成串联电路，则应闭合S3，其余的开关断开；要使灯L1、L2组成并联电路，则应闭合S1S2，其余的开关断开．
7．最近，羊村的小羊们以“声现象”为主题展开了一次讨论，其中说法正确的是（ ）
| A． | 声音能在冰中传播 | B． | 物体发出的声音我们都可以听到 | ||
| C． | 声速不受介质种类的影响 | D． | 声速不受介质温度的影响 |
5．小明在“观察水的沸腾”实验时，进行了如下观察及分析：
（1）加热前用温度计测量水的温度，如图甲所示为28℃．
（2）开始给水加热时小明看到在烧杯底部出现了一些气泡，这些气泡在上升过程中逐渐消失了，气泡去哪了呢？原来这些气泡里含有一些水蒸气，气泡上升过程中遇冷，里面的水蒸气发生了液化（填物态变化），从而消失．
（3）当水的温度加热到90℃，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后一段时间为止．记录数据如表：
（4）根据上表中的数据在丙图中画出水沸腾时温度随时间变化的图象．进一步总结发现：第1min他漏记的水温应该是92℃；水的沸点是98℃；沸腾时的特点是：
①吸热；②温度不变．
（5）为了缩短实验时间可以采取的方法是：减少水的质量（写出一条即可）．
（1）加热前用温度计测量水的温度，如图甲所示为28℃．
（2）开始给水加热时小明看到在烧杯底部出现了一些气泡，这些气泡在上升过程中逐渐消失了，气泡去哪了呢？原来这些气泡里含有一些水蒸气，气泡上升过程中遇冷，里面的水蒸气发生了液化（填物态变化），从而消失．
（3）当水的温度加热到90℃，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后一段时间为止．记录数据如表：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 90 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
①吸热；②温度不变．
（5）为了缩短实验时间可以采取的方法是：减少水的质量（写出一条即可）．