Question

19．某小组同学用托盘天平、弹簧测力计、钩码、沙袋等器材进行实验，探究物体所受的重力与物体的质量之间的关系，表一、表二是他们在实验中测量得到的数据．
表一钩码

实验序号	质量（千克）	重力（牛）
1	0.1	1	××××
2	0.2	2	××××
3	0.3	3	××××
4	0.4	4	××××

表二

实验序号	质量（千克）	重力（牛）
5	0.2	2	××××
6	0.4	4	××××
7	0.6	6	××××
8	0.8	8	××××

①分析表一（或表二）中的实验数据，可归纳的初步结论是物体所受的重力与物体的质量成正比．
②分析实验序号2与5（或4与6）中的数据初步表面，当物体的质量相同时，物体所受的重力与组成物体的材料无关．
③为了进一步探究，小组同学对表一、表二中的实验数据进行了适量运算，发现了其中的规律．请给表一和表二中的最后一列设计一个恰当的项目名称重力/质量（牛/千克）．

Answer 1

分析 （1）分析表一或表二中的质量、重力的变化倍数关系，得出物体所受的重力与它的质量成正比；
（2）要得到当物体的质量相同时，物体所受的重力与组成物体的材料无关，需使物体的质量相同，材料不同；
（3）根据实验目的填写表格的缺失项．

解答 解：（1）由表一（或表二）中的实验数据，物体的质量增大为原来的几倍，所受的重力便增大为原来的几倍，可得物体所受的重力与它的质量成正比；
（2）2与5（或4与6）中的数据，质量相同，物质不同，但所受的重力相同，可得当物体的质量相同时，物体所受的重力与组成物体的材料无关；
（3）最后一栏应设计重力与质量的比值一栏，单位为牛/千克；
故答案为：（1）物体所受的重力与物体的质量成正比；（2）2与5（或4与6）；（3）重力/质量（牛/千克）．

点评 此题是探究重力和质量的关系实验，考查了控制变量法在分析数据中的应用，掌握重力和质量的正比例关系．