题目内容
3.| A. | 小灯泡电阻随温度的增大而减小 | B. | 灯泡的实际电功率为0.6W | ||
| C. | 电阻的阻值为0.05Ω | D. | 电阻的电功率为0.8W |
分析 A、根据图象分析灯泡的电阻变化;
B、根据图象确定灯泡两端的实际电压和电流,由P=UI计算实际电功率;
C、根据公式R=$\frac{U}{I}$得出定值电阻的阻值;
D、根据图象确定定值电阻两端的电压和电流,由P=UI计算出实际电功率.
解答 解:A、由图甲结合R=$\frac{U}{I}$可知,灯泡两端的电压增大时,灯泡的电阻增大;此时灯泡的实际功率增大,灯丝温度也在升高,由此说明,灯丝的电阻随温度的升高而增大,故A错误;
B、灯泡和定值电阻串联,电流相等,电压之和等于电源电压,由图甲知,当电流为0.3A时,灯泡两端电压为2V,定值电阻两端电压为6V,总电压为8V,则灯泡的实际功率:PL=ULI=2V×0.3A=0.6W,故B正确;
CD、由B项数据可知,电阻的阻值:R=$\frac{{U}_{R}}{I}$=$\frac{6V}{0.3A}$=20Ω,
电阻的实际功率:PR=URI=6V×0.3A=1.8W,故CD错误.
故选B.
点评 本题主要考查了电功率和电阻的计算,要掌握电功率和电阻的计算公式,关键能够根据串联电路的电流和电压特点从图象中确定灯泡和电阻两端的电压和通过的电流.
练习册系列答案
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11.利用光具座以及蜡烛、凸透镜、光屏等器材,可进行“探究凸透镜成像规律”的实验.

(1)实验时,首先在光具座上放置实验器材,若光具座A处放置蜡烛(如图所示),则C处应放置光屏(选填“凸透镜”或“光屏”.器材正确放置后,还应对其进行调整,使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上.
(2)实验后,可得出凸透镜成像规律.根据成像规律判断下列说法,说法正确的是D
A.若凸透镜的焦距为10cm,则烛焰距离凸透镜30cm时,可在光屏上成放大的像
B.实验过程中,蜡烛因燃烧而变短,则烛焰在光屏上的像会下移
C.若烛焰朝着凸透镜方向前后不断晃动,则光屏上仍能观察到清晰的烛焰像
D.若烛馅在光屏上成缩小的像,则光屏到凸透镜的距离小于烛焰到凸透镜的距离
(3)某物理兴趣小组在探究凸透镜成像规律后,得到了如下数据:
下列对表中数据的分析,错误的是A
A.当凸透镜的焦距相同,物距不同时,所成的像有可能相同
B.当物距相同,凸透镜的焦距越大时,像距越大
C.当物距相同,凸透镜的焦距不同时,所成像的性质有可能相同
D.当凸透镜的焦距相同,且成放大实像时,像距与物距之和随物距的增大而减小
(4)将蜡烛置于凸进镜一倍焦距处,结果仍能观察到烛焰放大的像,这是为什么?
(1)实验时,首先在光具座上放置实验器材,若光具座A处放置蜡烛(如图所示),则C处应放置光屏(选填“凸透镜”或“光屏”.器材正确放置后,还应对其进行调整,使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上.
(2)实验后,可得出凸透镜成像规律.根据成像规律判断下列说法,说法正确的是D
A.若凸透镜的焦距为10cm,则烛焰距离凸透镜30cm时,可在光屏上成放大的像
B.实验过程中,蜡烛因燃烧而变短,则烛焰在光屏上的像会下移
C.若烛焰朝着凸透镜方向前后不断晃动,则光屏上仍能观察到清晰的烛焰像
D.若烛馅在光屏上成缩小的像,则光屏到凸透镜的距离小于烛焰到凸透镜的距离
(3)某物理兴趣小组在探究凸透镜成像规律后,得到了如下数据:
| 实验序号 | 物距u/cm | 焦距f/cm | 像的性质 | 像距v/cm |
| 1 | 12 | 10 | 倒立放大实像 | 60 |
| 2 | 14 | 10 | 倒立放大实像 | 35 |
| 3 | 15 | 10 | 倒立放大实像 | 30 |
| 4 | 30 | 10 | 倒立缩小实像 | 15 |
| 5 | 30 | 12 | 倒立缩小实像 | 20 |
| 6 | 30 | 15 | 倒立等大实像 | 30 |
A.当凸透镜的焦距相同,物距不同时,所成的像有可能相同
B.当物距相同,凸透镜的焦距越大时,像距越大
C.当物距相同,凸透镜的焦距不同时,所成像的性质有可能相同
D.当凸透镜的焦距相同,且成放大实像时,像距与物距之和随物距的增大而减小
(4)将蜡烛置于凸进镜一倍焦距处,结果仍能观察到烛焰放大的像,这是为什么?
18.
小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力,两烧瓶中的电阻丝相同.
(1)实验中,必须取质量(填“质量”或“体积”)相等的甲、乙两种液体;
(2)实验中,用A(填序号)间接反映液体吸收热量的多少;通过比较B(填序号)来判断吸热能力的强弱;
A.通电时间 B.温度计示数的变化
(3)下表是某次的实验数据,分析可知,甲(填“甲”或“乙”)液体的吸热能力较强;
(4)若在甲、乙两瓶中,液体是质量相同的同种液体,电阻丝的阻值不同,则该装置可用来探究电流产生的热量与电阻的关系.
(1)实验中,必须取质量(填“质量”或“体积”)相等的甲、乙两种液体;
(2)实验中,用A(填序号)间接反映液体吸收热量的多少;通过比较B(填序号)来判断吸热能力的强弱;
A.通电时间 B.温度计示数的变化
(3)下表是某次的实验数据,分析可知,甲(填“甲”或“乙”)液体的吸热能力较强;
(4)若在甲、乙两瓶中,液体是质量相同的同种液体,电阻丝的阻值不同,则该装置可用来探究电流产生的热量与电阻的关系.
| | 质量 (g) | 初始温度 (℃) | 加热时间 (min) | 最终温度 (℃) |
| 液体甲 | 150 | 20 | 3 | 45 |
| 液体乙 | 150 | 20 | 3 | 68 |
8.
如图甲所示是一种紫外线杀菌筷子盒,内置“220V 4W”的紫外线灯管,装入干燥筷子只需3~5分钟即可完成杀菌消毒,取筷子的原理结构示意如图乙所示,按压A端一次能取出一根筷子,既环保又卫生.下列说法错误的是( )
| A. | 按压A端取筷时,B处弹簧的弹性势能增大 | |
| B. | 紫外线灯正常工作5min,消耗电能1200J | |
| C. | 筷子消毒属于预防传染病的切断传播途径 | |
| D. | 取用筷子时,图乙中的装置是费力杠杆 |
15.如图所示,杠杆在水平位置平衡,下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是( )

| A. | 两侧钩码同时向外移一格 | |
| B. | 两侧钩码同时向内移一格 | |
| C. | 左侧的钩码向内移一格,右侧减去一个钩码 | |
| D. | 在两侧钩码下方,同时加挂一个相同的钩码 |
12.小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾
(1)组装器材时,应先固定图甲中的B(选填“A”或“B”):
(2)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小明在烧杯中倒入热水,温度计示数如图乙所示,此时温度计的示数为68℃;
(3)在水温升高到90℃后,小明每隔1min观察1次温度计的示数,记录在表中,直至水沸腾,如此持续3min后停止读数;
①在第7min小明忘记记录数据,此时的水温应为99℃;
②小明观察到:沸腾时水中气泡的情形为图丙中C图(选填“C”或“D”);
③请你根据表格中的数据,在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象.
(1)组装器材时,应先固定图甲中的B(选填“A”或“B”):
(2)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小明在烧杯中倒入热水,温度计示数如图乙所示,此时温度计的示数为68℃;
(3)在水温升高到90℃后,小明每隔1min观察1次温度计的示数,记录在表中,直至水沸腾,如此持续3min后停止读数;
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
②小明观察到:沸腾时水中气泡的情形为图丙中C图(选填“C”或“D”);
③请你根据表格中的数据,在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象.
13.
如实物图所示,以下判断正确的是( )
| A. | 灯L1与灯L2并联,电压表测灯L1两端的电压 | |
| B. | 灯L1与灯L2并联,电压表测灯L2两端的电压 | |
| C. | 灯L1与灯L2串联,电压表测灯L1两端的电压 | |
| D. | 灯L1与灯L2串联,电压表测灯L2两端的电压 |