题目内容
5．小亮是学校管乐队的一名长笛手，校运会上演奏国歌时，他的手指不停地按住、打开笛孔，这样做的目的是（ ）| A． | 使乐曲更优美、动听 | B． | 为了获得更好的音色 | ||
| C． | 改变笛声的大小 | D． | 使长笛发出不同的音调 |
分析 声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；弹奏长笛时不断用手指去控制笛孔，从而改变了笛孔振动的快慢，也就改变了声音的音调．
解答 解：音调指声音的高低，由振动频率决定；弹奏长笛时不断用手在不同位置按压按住、打开笛孔，从而改变了笛孔振动的快慢，也就改变了声音的音调．
故选D．
点评 本题考查了声音产生以及特征，只要对声音的产生和三个特征（音调、响度、音色）有深刻的认识，并对长笛有深入的了解，将知识与生活有机的结合起来，便能找到答案．
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17．将两只质量和初温都相同的金属工件A和金属工件B，先后分别放到同一桶冷水中冷却，热平衡后再取出，两次冷却中水温升高的温度相同，若不计热损失，则工件A和B的比热容大小关系为（ ）
| A． | 工件A大 | B． | 工件B大 | C． | 一样大 | D． | 不能确定 |
16．彭老师为了给窗子配上一块玻璃．在以下测量中，你认为选用哪种工具尺寸在合适（ ）
| A． | 分度值为1mm，长度是20cm的学生用尺 | |
| B． | 分度值为1cm，长度是15m的学生用尺 | |
| C． | 分度值为1mm，长度是1m的学生用尺 | |
| D． | 分度值为0.1mm的游标卡尺 |
13．下面的事例中通过增大压力来增大摩擦的是（ ）
| A． | 冬季冰雪封路时，卡车车轮上要装上防滑链 | |
| B． | 新的自行车、汽车的轮胎上都做有凹凸不平的花纹 | |
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20．对于如图的图象，下列说法正确的是（ ）
| A． | 如果t=100℃，能表示水的沸腾图象 | B． | 如果t=48℃，能表示海波的熔化图象 | ||
| C． | 如果t=32℃，能表示蜡的熔化图象 | D． | 如果t=0℃，能表示冰的熔化图象 |