题目内容

物理课后，小明和小丽将一块铜片和一块锌片插入西红柿内，做成了一个“西红柿电池”．小明和小丽想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”，小丽说：“可能与两金属片之间的距离有关”，小明想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”．为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图所示的电路，
（1）请你选择其中一个猜想，并提出验证的方法；
你选择的猜想是：

可能与两金属片之间的距离有关

；
方法：

将铜片和锌片相隔较近的距离插入西红柿，用电压表测出电压U₁，再分别增大两金属片间的距离同上做两次，分别测出电压U₂、U₃，比较U₁、U₂、U₃得出结论与猜想相同

（2）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理建议．

分析：用控制变量法进行分析，注意探究的物理量要改变，不探究的量不改变．

解答：解：（1）选择一个探究对象进行探究，比如你的猜想是：可能与两金属片之间的距离有关；
（2）用控制变量法进行分析，即：将铜片和锌片相隔较近的距离插入西红柿，用电压表测出电压U₁，再分别增大两金属片间的距离同上做两次，分别测出电压U₂、U₃，比较U₁、U₂、U₃得出结论与猜想相同．
（3）回收废旧电池，集中处理．
故答案为：（1）可能与两金属片之间的距离有关；
（2）将铜片和锌片相隔较近的距离插入西红柿，用电压表测出电压U₁，再分别增大两金属片间的距离同上做两次，分别测出电压U₂、U₃，比较U₁、U₂、U₃得出结论与猜想相同．
（3）回收废旧电池，集中处理．

点评：会用控制变量飞进行分析，会设计合理的实验步骤，注意电池的危害极大．

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物理课后，小明和小丽将一块铜片和一块锌片插入西红柿内，做成了一个“西红柿电池”．小明和小丽想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”，小丽说：“可能与两金属片之间的距离有关”，小明想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”．为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图所示的电路，
（1）请你选择其中一个猜想，并提出验证的方法；
你选择的猜想是：；
方法：
（2）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理建议．

物理课后，小明和小丽将一块铜片和一块锌片插入西红柿内，做成了一个“西红柿电池”。小明和小丽想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”，小丽说：“可能与两金属片之间的距离有关”，小明想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”。为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图所示的电路，请你选择其中一个猜想，并提出验证的方法。

你选择的猜想是：

方法：

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