题目内容
10．关于声现象，下列说法错误的是（ ）| A． | 声音在真空中传播的速度是3×108m/s | |
| B． | 一切发声体都在振动 | |
| C． | 教室周围植树可以减弱噪声 | |
| D． | 看电视时调节音量是为了改变声音的响度 |
分析 （1）光在真空中传播速度最大，约为3×108m/s；声音的传播需要介质；
（2）声音是由物体的振动产生的；
（3）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处．
（4）响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关．音量的调节，就是改变声音的响度．
解答 解：A、声音不能在真空中传播；故A错误；
B、声音是由物体的振动产生的，一切发声体都在振动，故B正确；
C、植树可以在传递过程中减弱噪声；故C正确．
D、调节音量时，喇叭的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变，故D正确．
故选：A．
点评 本题考查学生对声音的产生、传播、噪声和响度在生活中具体应用的了解情况，是一道基础题目．
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20．下列关于质量的说法中正确的是（ ）
| A． | 1kg铜比1kg棉花的质量大 | |
| B． | 水结成冰后，体积增大，质量也增大 | |
| C． | 将铁块从20℃加热到90℃后，铁的质量不变 | |
| D． | 将一个铜块放在空气中和水中，质量是不同的 |
1．“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识，下列有关安全的说法，错误的是（ ）
| A． | 如果发生触电事故，应立即切断电源，然后施救 | |
| B． | 雷雨天，人不能在高处打伞行走，否则可能会被雷击中 | |
| C． | 使用试电笔时，手必须接触尾金属部分 | |
| D． | 洗衣机、电冰箱等家用电器均使用三脚插头与三孔插座连接，如图所示，在没有三孔插座时，将三脚插头的“长脚”去掉后再使用 |
18．如图1所示，是测量小灯泡额定电功率的实物图，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压是3.8V．其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“20Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）．
（1）请用笔画线代替导线把图2中的电路元件连接起来．（要求：滑片P向右端移动时灯泡逐渐变亮，且连线不得交叉．）
（2）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作．闭合开关后调节电路，灯不亮．小刚做出下述三种可能故障的猜想：
A．灯丝断了 B．变阻器开路 C．小灯泡短路
①根据下表第二行的故障将对应的电表示数填入本行空格栏中；
②根据下表第三行的电表示数，请将对应的猜想选项填入本行空格栏中．
（3）排除故障后，在测量小灯泡的额定功率时，应先调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为3.8V，此时小灯泡正常发光，电流表示数如图2所示，则通过小灯泡的电流为0.34A，小灯泡的额定功率为1.292W（小数点后保留两位）．
（1）请用笔画线代替导线把图2中的电路元件连接起来．（要求：滑片P向右端移动时灯泡逐渐变亮，且连线不得交叉．）
（2）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作．闭合开关后调节电路，灯不亮．小刚做出下述三种可能故障的猜想：
A．灯丝断了 B．变阻器开路 C．小灯泡短路
①根据下表第二行的故障将对应的电表示数填入本行空格栏中；
②根据下表第三行的电表示数，请将对应的猜想选项填入本行空格栏中．
| 猜想 | 电流表示数/A | 电压表示数/V |
| 故障是A | 0 | 6 |
| 故障是C | 有示数且变化 | 0 |
5．你见过戴着面罩或墨镜的工人进行电焊作业吗？电焊是利用电流的热效应产生高温，将焊条熔化，从而使两金属部件焊接在一起．电焊机工作时有很大电流，但不会连续工作，所以导线中会产生迅速变化、时断时续的电流．
（1）电焊机输出电压 40V、输出功率 2000W，某种橡皮绝缘铜芯导线在常温下安全载流量（长时 间通电时的最大安全电流）如下表，从安全角度考虑，计算说明应选择横截面积为多少的导线作 为电焊机的输出导线？
（2）焊条熔点为1100℃，比热容为0.4×103J/（kg•℃）．假设电流放出的热量全部被焊条吸收并使 焊条升温，电焊机连续工作4s，可使一根质量为20g，初温为20℃的焊条全部熔化吗？
| 导线规格 | ||||
| 导体横截面积S/mm2 | 2.5 | 4 | 6 | 10 |
| 安全载流量I/A | 28 | 37 | 47 | 68 |
（2）焊条熔点为1100℃，比热容为0.4×103J/（kg•℃）．假设电流放出的热量全部被焊条吸收并使 焊条升温，电焊机连续工作4s，可使一根质量为20g，初温为20℃的焊条全部熔化吗？
15．甲、乙两小车同时同地沿同一直线匀速直线运动，它们的s-t图象分别如图所示，根据图象分析可知（ ）
| A． | v甲=0.6m/s，v乙=0.4m/s | B． | 经过3s两小车一定相距6.0m | ||
| C． | 经过4s两小车可能相距1.6m | D． | 经过5s两小车一定相距2.4m |
2．某中学开展物理实验课教学，进行了盐水密度的测量：
（1）实验小组在实验室，用天平和量筒做了如下实验：
①完成F步骤中的空白，将正确顺序按序号填在空线上EFBDAC．
A．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
B．在玻璃杯中倒入盐水，用天平测出杯和盐水总质量m1；
C．根据公式ρ=$\frac{m}{V}$算出盐水的密度ρ；
D．把烧杯中部分盐水倒入量筒，测出量筒中盐水的体积V；
E．把天平放在水平台上；
F．把游码放在标尺在左端零刻线上，调节平衡螺母，使横梁平衡．
②测量情况如图所示，请将图中结果填写下表：
（2）小亮把盐水样品带回家，用家里的一台电子秤和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验：
①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1，并用笔在瓶身水面位置标记为A；
②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m2；
③把盐水慢慢倒入空瓶中，直至液面与标记相平，再用电子秤测出瓶的总质量为m3；则盐水的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{m}_{1}-{m}_{2}}•{ρ}_{水}$（纯净水的密度用表示ρ水）
（1）实验小组在实验室，用天平和量筒做了如下实验：
①完成F步骤中的空白，将正确顺序按序号填在空线上EFBDAC．
A．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
B．在玻璃杯中倒入盐水，用天平测出杯和盐水总质量m1；
C．根据公式ρ=$\frac{m}{V}$算出盐水的密度ρ；
D．把烧杯中部分盐水倒入量筒，测出量筒中盐水的体积V；
E．把天平放在水平台上；
F．把游码放在标尺在左端零刻线上，调节平衡螺母，使横梁平衡．
②测量情况如图所示，请将图中结果填写下表：
| 玻璃杯和盐水的总质量m1（g） | 玻璃杯和剩余盐水的质量m2（g） | 量筒中盐水的质量m（g） | 量筒中盐水的体积V（cm3） | 盐水的密度ρ（kg/m3） |
| 90.4 | 70.6 | 19.8 | 18 | 1.1×103 |
①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1，并用笔在瓶身水面位置标记为A；
②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m2；
③把盐水慢慢倒入空瓶中，直至液面与标记相平，再用电子秤测出瓶的总质量为m3；则盐水的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{m}_{1}-{m}_{2}}•{ρ}_{水}$（纯净水的密度用表示ρ水）
20．
同学们用完全相同的小桶分别盛满了4种液体，用弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，记录的数据在下表中：
（1）通过分析比较此表，他们推测在液体密度ρ与弹簧测力计示数F之间有一定的规律．在图所示的图中画出能大致反映这一规律的图象；
（2）若可乐的密度为1.2g/cm3，根据上表的数据可以推算出小桶的重力是1.8N．
（3）若用弹簧测力计吊着一个小石块，分别浸没在上述四种液体中，在酒精（液体）中测力计示数最大．
同学们用完全相同的小桶分别盛满了4种液体，用弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，记录的数据在下表中：| 液体种类 | 酒精 | 水 | 可乐 | 酱油 |
| 弹簧测力计的示数F/N | 2.6 | 2.8 | 3.0 | 3.2 |
（2）若可乐的密度为1.2g/cm3，根据上表的数据可以推算出小桶的重力是1.8N．
（3）若用弹簧测力计吊着一个小石块，分别浸没在上述四种液体中，在酒精（液体）中测力计示数最大．