题目内容
15.下列说法中正确的是( )| A. | 受到磁场的作用,在水平面内自由转动的小磁针静止时,S极总是指向地球的北方 | |
| B. | 获取核能的途径是轻核裂变,重核聚变 | |
| C. | 有线电话、光纤通信都是利用电磁波传播信息的 | |
| D. | 电铃应用了电流的磁效应 |
分析 (1)地磁场的N极在地理南极附近,地磁场的S极在地理北极附近,把地球看做一个大型的磁体,在地球的外部,磁感线应该是从地磁的N极出发,回到地磁的S极,磁场中的小磁针静止时,N极的指向与磁感线方向相同.
(2)大量获取核能的途径有两个:一是轻核聚变,二是重核裂变.
(3)电磁波能够传递信息,无线电广播、电视、手机都是靠电磁波来传递信息的有线电话通过电流传递信息的.
(4)电流流过导体时导体周围产生磁场,这种现象是电流的磁效应.
解答 解:A、受地磁场的作用,静止的小磁针的S极总是指向地球的南方,该选项说法不正确;
B、获取核能的途径是轻核聚变,重核裂变,该选项说法不正确;
C、光纤通信都是利用电磁波传播信息的,有线电话通过电流传递信息的,该选项说法不正确;
D、电铃内部含有电磁铁,因此电铃是根据电流的磁效应工作的,该选项说法正确.
故选D.
点评 本题考查了地磁场、核能利用、电磁波传递以及电流磁效应,综合性很强,但是难度不大,属于基础知识的考查.
练习册系列答案
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6.下列现象中能说明分子运动的是( )
| A. | 滔滔黑河水,流入南湖 | B. | 万马奔驰,尘土飞扬 | ||
| C. | 电闪雷鸣,狂风暴雨 | D. | 三月油菜花,香飘十里 |
3.
如图1所示,研究“电流跟电压,电阻的关系”时,记录数据如下表:
表一:
表二:
(1)这两组实验采用了控制变量法;表中的数据可以总结出关系式I=$\frac{U}{R}$;依次进行表一中第2、3次实验的过程中,滑片P应向右滑动,两组实验中滑动变阻器作用的不同之处是:
在第一组实验中,利用滑动变阻器控制电阻两端电压不变;
在第二组实验中,利用滑动变阻器改变电阻两端电压进行多次实验.
(2)若将R换成额定电压为2.5V的小灯泡,当小灯泡正常工作时的电流如图2所示,则小灯泡的额定功率为0.75W.
(3)若将R换成螺线管,则当滑片P向左滑动时,它能够吸引大头针的数量将增多.
(4)若在电路中在串联接入一个阻值为2R的定值电阻,可以探究电流和时间一定时,导体放出的热量与电阻的关系.
表一:
| 实验 次数 | 电压U=3V | |
| R/Ω | I/A | |
| 1 | 5 | 0.6 |
| 2 | 10 | 0.3 |
| 3 | 15 | 0.2 |
| 实验 次数 | 电阻R=10Ω | |
| U/V | I/A | |
| 4 | 1 | 0.1 |
| 5 | 2 | 0.2 |
| 6 | 3 | 0.3 |
在第一组实验中,利用滑动变阻器控制电阻两端电压不变;
在第二组实验中,利用滑动变阻器改变电阻两端电压进行多次实验.
(2)若将R换成额定电压为2.5V的小灯泡,当小灯泡正常工作时的电流如图2所示,则小灯泡的额定功率为0.75W.
(3)若将R换成螺线管,则当滑片P向左滑动时,它能够吸引大头针的数量将增多.
(4)若在电路中在串联接入一个阻值为2R的定值电阻,可以探究电流和时间一定时,导体放出的热量与电阻的关系.
20.生活中,一盏灯泡长时间使用后发光比原来暗了,下列原因中不可能的是( )
| A. | 灯丝变细了 | B. | 灯泡两端的电压降低了 | ||
| C. | 灯泡的实际功率变小了 | D. | 灯泡玻璃的透光性降低了 |
5.同学们通过学习物理养成了关注生活和社会的良好习惯,对下列物理量的估测中,你认为最接近实际的是( )
| A. | 教室课桌的高度约为80dm | |
| B. | 正常人1min脉搏跳动的次数约为60次 | |
| C. | 西安夏天最高气温约为70℃ | |
| D. | 教室里一盏日光灯的功率约为1000W |