题目内容
8.小芳用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点.(1)请指出图甲中操作错误:温度计的玻璃泡碰到容器壁.
(2)图乙是根据实验数据画出水的温度随时间变化的曲线.由图可知,水沸腾时的特点是继续吸热,温度保持不变.
(3)为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热,应停止加热,观察水是否继续沸腾.
(4)小芳再次实验时采取两项措施节省了加热时间,请在图乙中大致画出能体现那两项措施的图线.
分析 (1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,并且玻璃泡不能接触容器底和容器壁;
(2)液体沸腾的特点:不断吸热,但温度保持不变;
(3)为了说明水沸腾过程中需要吸热,可以撤去酒精灯,观察水能否继续沸腾即可得出结论;
(4)液体从加热到沸腾需要的时间的长短与很多因素有关:水量的多少、水温的高低、火力的大小、是用酒精灯的外焰还是内焰加热等等.
解答 解:(1)图中错误是温度计的玻璃泡接触容器壁;
(2)根据实验结果可以发现液体99℃开始沸腾,此时不断吸热,但温度保持不变.
(3)水沸腾后,若撤去加热源,则水不再吸收热量,也就不能维持沸腾状态,所以应停止加热,观察水是否能够继续沸腾;
(4)发现从开始加热到沸腾的这段时间过长;故为了缩短实验的时间,可以采取的措施是:减小水的质量;提高水的初温;原来是10min开始沸腾,当减小水的质量和提高水的初温后,不到5min就开始沸腾,如图所示:![]()
故答案为:(1)温度计的玻璃泡碰到容器壁;(2)继续吸热,温度保持不变;(3)停止加热;(4)见上图.
点评 在做“观察水沸腾”的实验时,应能熟练装配实验的装置,并能分析实验条件对其结果的影响,同时要学会分析温度随时间变化的图象.
练习册系列答案
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18.“创新”小组的同学们在探究水沸腾时,观察到水沸腾时温度为98℃.完成该试验后,小组同学往水中加入一定量的盐继续探究.当盐水温度接近90℃时,开始每隔0.5min记录一次温度,记录数据如下表所示:
(1)实验时,当看到盐水中有大量气泡不断上升、变大(选填“变大”或“变小”),到液面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,就表明盐水沸腾了.由上表可知盐水的沸点为102℃.继续给沸腾的盐水加热,盐水的温度会不变(选填“升高”、“不变”或“降低”).
(2)老师认为“创新”小组的实验发现很有价值,还可以继续深入探究,请你提出一个值得深入探究的问题:盐水沸点与盐水浓度有关吗?(其它合理答案).
| 时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 |
| 温度/℃ | 88 | 91 | 94 | 97 | 100 | 102 | 102 | 102 | 102 | 102 |
(2)老师认为“创新”小组的实验发现很有价值,还可以继续深入探究,请你提出一个值得深入探究的问题:盐水沸点与盐水浓度有关吗?(其它合理答案).
16.动车从启动到离站的过程,其惯性( )
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