题目内容
请你完成如图的光路图．
【解析】根据凸透镜的三条特殊光线作图。
与主光轴平行的光线，经过凸透镜的折射，折射光线过焦点；
经过焦点射向凸透镜的光线，折射后平行于主光轴射出，如图：
如图，李宁同学在张老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验．
（1）当蜡烛位于图中B处时，移动光屏到D处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为 cm．
（2）李宁同学把蜡烛移动到A处，屏上的像变得模糊，要使像变清晰，光屏应向 （选填“左”或“右”）适当移动，此时光屏上的像应该是倒立、 的实像．
（3）在上述（2）操作的基础上，张老师取下自己戴的眼睛放于蜡烛和凸透镜之间、光屏上的像又变得模糊，李宁同学发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰．由此可知，张老师所戴的眼镜是 ，张老师的眼睛属于 （选填“近视镜”、“远视眼”、或“正常眼”）．
（1）10．0；（2）左；缩小；（3）凸透镜；远视眼
【解析】
试题分析：（1）由图知，u=v=20．0cm，则可知20．0cm=2f，f=10．0cm；
（2）把蜡烛移动到A处，物距变大，像距变小，所以应将光屏靠近透镜，向左移动；此时物距大于2f，所以在光屏上成倒立缩小的实像；
（3）把眼镜放于蜡烛和凸透镜之间，光屏向左移动适当距离后像又清晰，说明该眼镜对光线具有会聚作用... 甲同学把耳朵贴在长钢管的一端，乙同学在长钢管的另一端敲击一下，甲同学听到了两次响声，这两次呼响声是声音分别通过 、 传入甲同学耳朵的．
钢管、空气
【解析】
试题分析：声音的传播需要介质，而固体、气体、液体都可以传声，声速的大小跟介质的种类和温度有关．
【解析】
声音在固体中的传播速度大于声音在空气中的传播速度，在敲击钢管时，声音既通过钢管传播，又根据空气传播，又因其速度是不同的，所以会听到两次响声；
故答案为：钢管、空气． 一个做匀速直线运动的物体，它在40s内通过100m的路程．那么，它在前10s的速度是（ ）
A. 25 m/s B. 2.5 m/s C. 10 m/s D. 无法判断
B
【解析】解答：在40s内通过100m的路程，则物体的运动速度为V＝S/t＝100m/40s＝2.5m/s
由于物体做匀速直线运动，因此整个过程的速度都相同．故选B． 有两只干净且相同的玻璃杯，一只盛满纯净水，一只是空的，上面盖着盖子，你怎样用眼来判断哪只杯中有水？
：把手放在杯后，透过杯子观察手指，能使手指变大的是装有水的杯子.
【解析】解答此题的关键是比较盛水的杯子与空杯子在成像上的不同，盛水的杯子相当于一个焦距很短的凸透镜，与放大镜相似. 人的眼睛就像一架照相机，_______相当于照相机的镜头，_______相当于照相机的胶片．如果眼的屈光本领过强威眼轴偏长，清晰的像就会成在视网膜前，这就是。_______视眼，这可以戴_______镜做的眼镜，让光先适当_______，使清晰的像略向后移，准确地成在视网膜上．
晶状体 视网膜 近 凹透 发散
【解析】眼睛的晶状体相当于是一个焦距可调凸透镜，即相当于照相机的镜头，正常眼睛成的像在视网膜上，所以视网膜相当于照相机的胶片；如果眼的屈光本领过强，晶状体把光线会聚到了视网膜的前方，这就是近视眼，因为凹透镜对光线发散的特点，所以佩戴凹透镜进行矫正，使清晰的像略向后移，准确地成在视网膜上。 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，已测得凸透镜的焦距为8 cm，保持蜡烛和透镜的位置不变，如下图所示，调节光屏位置，直到光屏上出现清晰的烛焰像，则在光屏上观察到的像是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
D
【解析】根据题意知道，凸透镜的焦距是：f=8cm，由图知道，蜡烛到凸透镜的距离即物距u=12cm，即处于f和2f之间，由凸透镜成像的规律知道，此时成放大、倒立的实像，故选D。 当物体距离凸透镜8cm时，在透镜另一侧光屏上成一个清晰放大的实像，若保持物体与光屏的位置不变，把凸透镜向光屏方向移动2cm，则在光屏上又成一清晰的缩小的像．则凸透镜的焦距为（ ）
A. f＜2cm B. 2cm＜f＜4cm C. 4cm＜f＜5cm D. 5cm＜f＜8cm
C
【解析】物体离凸透镜8cm时，在透镜的另一侧得到一个倒立的、放大的实像，2f＞u＞f，
所以，2f＞8cm＞f，即8cm＞f＞4cm﹣﹣﹣﹣﹣①；
由“保持物体与光屏的位置不变，把凸透镜向光屏方向移动2cm，则在光屏上又成一清晰的缩小的像”，可知u=10cm＞2f，即f＜5cm﹣﹣﹣﹣②，
综上所述，由①②可4cm＜f＜5cm．
故选C． 控制变量法是解决复杂问题的一种有效方法，在我们的生活、学习和工作中有广泛的应用．
(1)下面四个研究实例中，采取控制变量法的是___________(填写选项前的字母)．
A．用水流的形成类比电流的形成
B．研究磁场时，用磁感线描述空间磁场的分布情况
C．研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变
D．利用光线来研究光的直线传播现象
(2)在探究影响浮力大小因素的活动中，同学们提出了下列三种猜想：
猜想1：浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关．
猜想2：浮力的大小与液体的密度有关．
猜想3：浮力的大小与物体的重力大小有关．
同学们通过实验探究，验证了猜想1和猜想2是正确的．
对于猜想3，甲乙两同学分别进行了如下的实验探究．
①甲同学的实验探究如下：
实验：利用弹簧测力计、水和盐水，测算出同一铁块浸没在盐水中受到的浮力大小和浸没在水中受到的浮力大小不相等．
分析：由于铁块的重力大小不变，而铁块所受的浮力大小不等，所以铁块受到的浮力大小与铁块的重力大小无关．
结论：猜想3是错误的．
②乙同学的实验探究如下：
实验：利用弹簧测力计和水，测算出体积相同的铁块和铝块浸没在水中受到的浮力大小相等．
分析：由于铁块、铝块的重力大小不等，而它们受到的浮力大小相等，所以浮力大小与重力大小无关．
结论：猜想3是错误的．
对甲乙两同学的实验，你认为_________(甲同学／乙同学)的实验方法是不正确的，请具体指出他的错误是：________，根据他的实验和他的分析思路还可得出；_________的结论，这个结论是_________(正确／错误)的．
C 甲同学 研究与重力的关系却控制了重力不变 浮力大小与浸入液体的体积大小无关 错误
【解析】分析：（1）在影响因素是多个时，就要采用控制变量法．研究与其中一个因素的关系时，控制其它因素一定．
（2）根据控制变量法，甲同学没有控制其它的变量一定，而控制了要探究的物体重力的大小不变；
根据他的分析思路，实验时也控制了物体浸入水中的体积一定，也可得出浮力和物体浸入水中体积的关系．
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