题目内容
某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示,
| 次数 | 钩码重 G/N | 钩码上升高度h/m | 有用功 W有/J | 测力计 拉力F/N | 测力计移动 距离S/m | 总功 W总/J | 机械 效率η |
| 1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
| 2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
| 3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
(1)组装好实验器材后,应该______拉动,并读出______的大小.
(2)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率______.
(3)填写实验3中的机械效率,比较第2次实验和第3次实验,可得结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率______.
(4)如果绳重不计,摩擦不计,丙图中钩码重为4N时,测力计的拉力为1N,那么当钩码重为9N时,该滑轮组的机械效率是______.
解:(1)实验中应该沿竖直向上的方向匀速拉动物体,并读出弹簧测力计示数的大小.
(2)钩码升高的距离相同,绳子自由端移动的距离相同,提起的重物越重,机械效率越高.
(3)根据表中第3组数据可知,丙图的机械效率η=
×100%=0.4J0.55J×100%=72.7%;
比较第2次实验和第3次实验数据可知:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低;
(4)∵丙图中钩码重为4N时,测力计的拉力为1N,n=5
∴动滑轮重为:5×1N-4N=1N
故钩码重为9N时,该滑轮组的机械效率:η=
=
=
=
=90%.
故答案为:(1)沿竖直向上的方向匀速;弹簧测力计示数;(2)高;(3)低;(4)90%.
分析:(1)当弹簧测力计拉着物体匀速上升时,读出测力计示数.
(2)钩码升高的距离相同,绳子自由端移动的距离相同,提起的重物越重,机械效率越高.
(3)先根据η=
求出滑轮组的机械效率,然后根据表中数据得出正确结论.
(4)根据丙图可知,n=5,先求出动滑轮重,然后根据机械效率的变形公式求出当当钩码重为9N时,滑轮组的机械效率.
点评:此题是探究滑轮组机械效率的实验,主要考查了机械效率的计算、分析实验数据的能力,这也是中考时经常考到的内容.注意同一滑轮组额外力相同.
(2)钩码升高的距离相同,绳子自由端移动的距离相同,提起的重物越重,机械效率越高.
(3)根据表中第3组数据可知,丙图的机械效率η=
比较第2次实验和第3次实验数据可知:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低;
(4)∵丙图中钩码重为4N时,测力计的拉力为1N,n=5
∴动滑轮重为:5×1N-4N=1N
故钩码重为9N时,该滑轮组的机械效率:η=
故答案为:(1)沿竖直向上的方向匀速;弹簧测力计示数;(2)高;(3)低;(4)90%.
分析:(1)当弹簧测力计拉着物体匀速上升时,读出测力计示数.
(2)钩码升高的距离相同,绳子自由端移动的距离相同,提起的重物越重,机械效率越高.
(3)先根据η=
(4)根据丙图可知,n=5,先求出动滑轮重,然后根据机械效率的变形公式求出当当钩码重为9N时,滑轮组的机械效率.
点评:此题是探究滑轮组机械效率的实验,主要考查了机械效率的计算、分析实验数据的能力,这也是中考时经常考到的内容.注意同一滑轮组额外力相同.
练习册系列答案
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(Ⅰ)在“测定液体密度”的实验中,(1)使用托盘天平时,应将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端“0”刻度线处,若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧,则将平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节,使横梁平衡.
(2)用调节好的天平测液体质量.往烧杯中倒入液体,测出烧杯和液体的总质量为70g,把烧杯中一部分液体倒入量筒,量筒内液体的体积是______cm3;再用天平测烧杯和剩下液体的总质量时,发现加减砝码总不能使天平平衡.这时应移动______使天平平衡.若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图1所示.
(3)该液体密度是______kg/m3.
(Ⅱ)某实验小组在“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,实验器材如图2所示,小灯泡额定电压为2.5V.
(1)请将实物图连接完整并在方框内画出你设计的实验电路图.
(2)小赵同学连接好电路后,闭合开关时,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,出现这一现象的原因是:______.
(3)小赵同学移动滑动变阻器的滑片P,记下了三组对应的电压表和电流表的示数,如表所示.由此可知,他在实验中,电压表选择的量程应该是______;该小灯泡正常发光时的电阻是______Ω.
| 实验次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 电阻/Ω |
| 1 | 1.5 | 0.16 | |
| 2 | 2.5 | 0.20 | |
| 3 | 3.0 | 0.24 |
某实验小组在“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,实验器材如图所示,小灯泡额定电压为2.5V.
(1)请将实物图连接完整并在方框内画出你设计的实验电路图.
(2)小赵同学连接好电路后,闭合开关时,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,出现这一现象的原因是:______.
(3)小赵同学移动滑动变阻器的滑片P,记下了三组对应的电压表和电流表的示数,如下表所示.由此可知,他在实验中,电压表选择的量程应该是______;该小灯泡正常发光时的电阻是______Ω.

| 实验次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 电阻/Ω |
| 1 | 1.5 | 0.16 | |
| 2 | 2.5 | 0.20 | |
| 3 | 3.0 | 0.24 |