题目内容

【题目】为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景;图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从AB处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。

(1)若要探究动能大小与速度的关系,应选择图____(选填” )进行实验。

(2)木块在水平面上滑动时,受到水平面的摩擦力__________(选填变大变小不变” ),克服摩擦力做功的功率______ (选填变大变小不变” )

(3)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗?______,原因是___________

(4)本实验采用的研究方法是_________________________

【答案】 不变 变小 不能 球将匀速直线运动,无法判断动能大小 控制变量 转换法

【解析】

1)要探究动能大小与速度的关系应控制质量相同,同时改变小球由静止释放的高度,因此应选择图乙进行实验;

2)木块在水平面上滑动时对桌面的压力不变,接触面粗糙程度不变,因此受到水平面的摩擦力不变,在摩擦力的作用下物块速度逐渐变小,根据公式 可知克服摩擦力做功的功率变小;

(3)水平面如果绝对光滑球将一直匀速直线运动,无法判断动能大小,因此不能得出结论;

(4)本实验探究物体动能大小与哪些因素有关采用的研究方法是控制变量法。同时,将小球的动能转换为木块移动的距离来体现,用到的是转换法。

练习册系列答案
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【题目】探究“电流与电压和电阻的关系”:

实验电路

1)请根据图(甲)中电路图,用笔画线代替导线将实物图(乙)连接完整,使滑动变阻器的滑片P向右移动时,接入电路的电阻变大。

_______

实验步骤

2)探究“电流与电压的关系”时,某小组在ab间接入电阻R1,移动滑片P,将测量数据记录在表一中,当电压表示数为2.0V时,对应的电流值如图(丙)所示,为_____A.另一小组使用其它阻值的电阻R2,测量数据如表二所示,根据两组数据描绘出相应的IU图象。

表一(R1

U/V

1.0

2.0

3.0

I/V

0.20

0.60

实验结论

3)根据描绘出的I-U图象可以得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成_____;其中图线_____表示的是R1IU图象。

问题讨论

4)探究“电流与电压的关系”时,进行了多组数据的测量,其目的是为了_____(填字母序号)。

A.寻找普遍规律 B.取平均值减小误差

5)某同学继续探究“电流与电阻的关系”时,先测出了电阻在2.0V电压下的电流,然后断开开关,将电阻换成10Ω电阻,闭合开关,直接读出电流值,这种做法_____(选填“正确”或“错误”),理由是_____

表二(R2

U/V

0.8

1.6

2.6

I/V

0.08

0.16

0.26

额定电压

220V

保温功率

605W

慢加热功率

1210W

快加热功率

(1)若电热器中已装满初温为25℃的水40kg,将这些水加热到最高温度,水吸收的热量_______(c=4.2×103J/kg·℃)

(2)当开关S1闭合,S2b时,电热水器处于________状态,求R1的阻值_________

(3)若加热电阻产生的热量有84%被水吸收,用该电热水器把原有的水加热到最高温度,用快加热比用慢加热节约多少时间____

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