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3．我国北方地区冬季贮菜时，人们常在地窖里放几桶水，这是利用水的凝固（填物态变化名称）放热，以防止地窖里的菜被冻坏；深秋季节，晚自习教室窗玻璃上会出现一些水珠，它是由教室内（选填“教室内”或“教室外”）的水蒸气液化而形成的．分析 物体由液态变为固态的过程叫凝固，凝固要放热．由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；
解答 解：（1）冬天贮菜时，人们常在地窖里放几桶水，液态的水遇冷凝固为固态的冰，同时放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏；
（2）深秋季节，教室内的温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃凝结成小水滴，附着在玻璃内侧，属于液化现象．
故答案为：凝固；放；教室内．
点评 分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态．此题考查的是物理知识在生活中的应用，这也体现了物理知识应用于生活的理念．
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如图，三个球的体积相等，这三个球受到浮力最大的是A球，三个球中密度最大的是A球，三个球中质量最小的是C球．
14．
用如图所示的装置来比较水和沙子吸热本领的大小．在烧杯中装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：
（1）在此实验中用酒精灯加热时间表示水和沙子吸热的多少．
（2）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量大于沙子吸收的热量（选填“大于”或“小于”）．
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子升高的温度更高（选填“水”或“沙子”）．
（4）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是B．（填字母）
A．采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等）
B．烧杯中分别装入相同体积的水和沙子
C．使用相同的烧杯．
用如图所示的装置来比较水和沙子吸热本领的大小．在烧杯中装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：| 质量/g | 升温10℃所需时间/s | 升温20℃所需时间/s | 升温30℃所需时间/s | |
| 沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
（2）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量大于沙子吸收的热量（选填“大于”或“小于”）．
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子升高的温度更高（选填“水”或“沙子”）．
（4）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是B．（填字母）
A．采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等）
B．烧杯中分别装入相同体积的水和沙子
C．使用相同的烧杯．
海洋动物质量越大，其叫声越是低沉而有力，即音调较低，响度较大．（甲）、（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的0.5吨的海豚和100吨的蓝鲸叫声的波形图，其中，甲（甲/乙）是海豚发出的．
8．小明做完课间操从底楼走到二楼教室，此过程小明克服重力做的功最接近于（ ）
| A． | 150J | B． | 150W | C． | 1500J | D． | 1500W |
15．
如图，小明在用动滑轮（不计绳重和摩擦）匀速提升不同重物时，记录下了在绳子自由端使用的拉力F与对应所提升的物体重力G，如表：
分析表中数据可知，动滑轮重为0.4N；拉力F与重力G的关系式是F=$\frac{1}{2}$（G+0.4N）；
随着物重的增加，动滑轮的机械效率将增大（选填“增大”、“不变”或“减小”）．
如图，小明在用动滑轮（不计绳重和摩擦）匀速提升不同重物时，记录下了在绳子自由端使用的拉力F与对应所提升的物体重力G，如表：| G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| F/N | 0.7 | 1.2 | 1.7 | 2.2 | 2.7 | 3.2 |
随着物重的增加，动滑轮的机械效率将增大（选填“增大”、“不变”或“减小”）．
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