题目内容
15．有四支温度计，测量范围分别是：A．-10～110℃B.35～42℃C．-20～50℃D.0～50℃
（1）若要测量沸水的温度应选A；
（2）若要来测量泰州气温应选C．如图是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全．你能读出它们此时的示数分别是多少吗？甲的示数为18℃，乙的示数为-16℃．
分析 （1）沸水的温度为100℃，镇江的气温最低在-10℃左右，最高气温在35℃左右．能够根据测量的要求选用不同的温度计．
（2）温度计的原理是根据液体的热胀冷缩性质制成的，要弄清楚体温计的量程和分度值再去读数．
解答 解：
（1）沸水的温度为100℃，因此要选取量程为-10--110℃的A温度计，故选A；
（2）泰州的气温最低在0℃以下，最高气温在35℃左右，因此要选取量程为-20--50℃的C温度计，故选C；
如图甲所示的温度计的一个小格表示1℃，即分度值为1℃，液柱上升时，对应的刻度的绝对值变大．因此它的读数为18℃；如图乙所示的温度计的一个小格表示1℃，即分度值为1℃，液柱上升时，对应的刻度的绝对值变小，为零下．因此它的读数为-16℃．
故答案为：（1）A；（2）C；18℃；-16℃．
点评 此题主要考查的知识点有两个：一是温度计的原理和正确读数；二是能够根据测量的具体要求选取合适的温度计．
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7．
俗语说“响水不开，开水不响”．开水真的不响吗？同学们对此进行研究，得到了老师的帮助，同学们分成若干组在实验室烧水进行实验，他们用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器）、秒表分别测量水的温度、烧杯旁声音的强弱以及加热时间．其中某一组测量结果如表：
（1）实验中，同学们观察到如图所示的气泡，你认为此图象是水沸腾前（填“前”或“后”）的情景，气泡中主要是C
A．小水珠 B．空气 C．水蒸气 D．氧气
（2）其中第16-20min水持续沸腾，由表格的信息可知水的沸点为99℃，此时外界气压低于 1标准大气压．（填“等于”、“高于”或“低于”）
（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应该停止加热，观察水是否继续沸腾．
（4）分析表格中的信息，可知温度为95℃时，响度最大．你认为以下关于“响水不开，开水不响”的理解正确的是乙（填“甲”或“乙”）．
甲：声音大的时候，水并不开，等声音不响了，水就开了；
乙：开水并非不响，只是相对于最响的时候，声音略小一些而已．
俗语说“响水不开，开水不响”．开水真的不响吗？同学们对此进行研究，得到了老师的帮助，同学们分成若干组在实验室烧水进行实验，他们用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器）、秒表分别测量水的温度、烧杯旁声音的强弱以及加热时间．其中某一组测量结果如表：| 时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
| 水温t/℃ | 21 | 40 | 60 | 70 | 80 | 85 | 90 | 95 | 99 | 99 | 99 |
| 声强级/dB | 37.5 | 38.0 | 40.5 | 43.4 | 46.8 | 52.9 | 54.4 | 55.2 | 52.8 | 52.8 | 52.8 |
| 现象 | 无气泡 | 无气泡 | 有小气泡产生 | 少量气泡上升 | 上升气泡增多 | 大量气泡上升 | 水面有气泡形成 | 更多小气泡形成，水变浑浊 | 沸腾 | 沸腾 | 沸腾 |
A．小水珠 B．空气 C．水蒸气 D．氧气
（2）其中第16-20min水持续沸腾，由表格的信息可知水的沸点为99℃，此时外界气压低于 1标准大气压．（填“等于”、“高于”或“低于”）
（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应该停止加热，观察水是否继续沸腾．
（4）分析表格中的信息，可知温度为95℃时，响度最大．你认为以下关于“响水不开，开水不响”的理解正确的是乙（填“甲”或“乙”）．
甲：声音大的时候，水并不开，等声音不响了，水就开了；
乙：开水并非不响，只是相对于最响的时候，声音略小一些而已．
4．
在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中
（1）为完成本次实验，由下表中的数据表明，他们选用的温度计的测温物质应为水银．
（2）小明在帮助老师准备实验时，发现开水倒入烧杯后，温度很快就降到了如图甲所示，其示数为82℃． 于是他先点燃了酒精灯给水加热，待同学们到来时再熄灭一会儿，他的做法是为了提高水的初温．
（3）小明用图乙所示的装置给水加热，在安装此装置时，应先固定M（铁圈M或铁夹N）位置；确定当温度达到90℃时开始记录数据．在看到水沸腾现象后，小明就立即熄灭酒精灯停止实验．在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了如下的一些建议，其中正确的是D
A．调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃
B．撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃
C．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据
D．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据
（4）小明用图乙所示的装置给水加热直至水沸腾，所作“温度-时间”图象如图丙a，由图象可知，水沸腾时需要吸收热量（选填吸收或放出），温度不变（选填升高、不变或下降）．
（5）小强实验时去掉图乙烧杯上方的盖子，在水的质量、加热条件不变时，他所作的实验图象应该是图丙中的b（选填“a”、“b”或“c”）．
在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中（1）为完成本次实验，由下表中的数据表明，他们选用的温度计的测温物质应为水银．
| 测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
| 水银 | -39 | 357 |
| 酒精 | -117 | 78 |
（3）小明用图乙所示的装置给水加热，在安装此装置时，应先固定M（铁圈M或铁夹N）位置；确定当温度达到90℃时开始记录数据．在看到水沸腾现象后，小明就立即熄灭酒精灯停止实验．在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了如下的一些建议，其中正确的是D
A．调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃
B．撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃
C．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据
D．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据
（4）小明用图乙所示的装置给水加热直至水沸腾，所作“温度-时间”图象如图丙a，由图象可知，水沸腾时需要吸收热量（选填吸收或放出），温度不变（选填升高、不变或下降）．
（5）小强实验时去掉图乙烧杯上方的盖子，在水的质量、加热条件不变时，他所作的实验图象应该是图丙中的b（选填“a”、“b”或“c”）．
如图所示导线A处半径为B处的2倍，则当电路中有电流通过时，通过这两处的电流：IA=IB（选填“＞”、“＜”或“=”）；若测得IA=0.2A=200mA．