题目内容

按照歌谱来唱歌，“2”和“6”低的是（　　）
A．音调B．响度C．音色D．响度和音色
音乐简谱中1-2-3-4-5-6-7是从低音到高音，指声音的音调越来越高，按照歌谱来唱歌，“2”和“6”低的是音调，故BCD不符合题意；
故选A．
练习册系列答案
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能传播声音的物质叫做______，声音在不同的介质中传播的______不同；一般情况下，声音在______（填“固体”、“液体”或“气体”）中传播速度最大．
甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到（　　）
A．1声B．最多2声C．3声D．4声
青春期发育的男生，其声音的______和______都会发生变化，处在变声期的男生应注意不要大声喊叫，以免损伤声带．
拿两只相同的玻璃杯，一只装水，一只是空的，用一把小勺敲击它们，哪个发出的音调高（　　）
A．空杯B．盛水杯C．一样D．无法确定
2013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”、“低”是指声音中的（　　）
A．音调B．音色C．响度D．振幅
如图所示，某同学将一把钢尺按在课桌上，使之振动发声，三次钢尺露出桌面的长度分别为15cm，10cm，5cm，比较三次声音的音调最高的是（　　）
A．第一次B．第二次
C．第三次D．三次的音调一样高
小红是一个爱思考、爱观察的同学，有一次，在她欣赏了一场音乐会后，想到了如下问题，请你帮她回答一下：
（1）琴声、歌声是通过______传播到小红耳朵的，当时的气温为25℃，则其声速为______．
（2）小红能清楚的分辨出哪是提琴声、哪是小号声，原因是______．
（3）女高音歌唱家演唱时声音的______高，男低音歌唱家演唱时声音的______大．（填音调、音色或响度）
（4）小红观察到乐手在演奏提琴、吉它、二胡等弦乐器时，这些乐器的弦在振动．并且，弦张的越紧，振动的越______，发声的音调越______．
（5）小红猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关．于是，她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件．
琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
A钢200.3
B钢200.7
C尼龙丝300.5
D铜400.5
E尼龙丝400.5
1．如果小红想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为______的琴弦．
2．探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究，②分析归纳，③提出问题（或猜想），④得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是______．
3．在上述探究过程中，主要用到了______的研究方法．请你再写出一个初中物理中用到的这种方法的实验名称______．
（6）问题探讨：小红想进一步了解有关声音的一些知识，于是她查找了如下资料：
共鸣
两个发声频率相同的物体，如果彼此相隔不远，使其中一个物体发声，另一个也有可能跟着发声，这种现象就叫“共鸣”．
有趣的是：几乎随便什么容器里的空气（叫做空气柱），也会同发声物体共鸣．拿一个发声体靠近容器口，如果频率适当的话，那么，空气柱就会发生共鸣，使声音大大增强．根据声学家的研究，只要波长等于空气柱长度的4倍，或4/3倍、4/5倍…的声音，传入容器后就能引起共鸣．这就是我们把耳朵贴在热水瓶等容器口上能听见嗡嗡声的原因．
1．什么条件下空气柱会发生共鸣？
2．一把普通热水瓶内部高度大约是30厘米，则波长为______厘米的声音传入热水瓶，会引起共鸣．
3．在日常生产和生活中，哪些地方利用了此现象？请举一例．
音调的高低取决于发声体振动的______，响度的大小决定于发声体振动的______．

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